Estudio sobre el potencial formativo de las TICS (especialmente informática) en la sociedad de la información, y sobre la necesidad de considerar su inclusión en la EGB y polimodal desde la perspectiva de la Educación para la Comunicación. El estudio implica trabajar en una doble dimensión: a) Teórica, se intentarán definir cuestiones sobre las que no existe acuerdo unànime, tomar posición en el campo y aportar al respecto. Pretendemos aquí revalorizar aportes específicos con los cuales abonar en la demostración teórica de algunos aspectos de las hipótesis de trabajo. Además, se realizará el abordaje conceptual descriptivo necesario y usual para una segunda etapa de carácter empírica que demandará la operativización de variables concretas, aquí la segunda dimensión b) empírica, en la cual se intentarán demostrar las hipótesis pertinentes