Búsqueda avanzada

Filtrar Proyectos por:

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Filtrar Publicaciones por:

 
 


Resultado de la búsqueda

Todos los resultados 49 resultados
Exportar:

La enseñanza de nivel medio en la Argentina: lugar clave para la formación para la vida y el trabajo

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

expandir

El impacto de las políticas sociales y educativas en las trayectorias de vida de jóvenes en situación de vulnerabilidad social

DIRECTOR: TIRAMONTI GUILLERMINA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Construcción identitaria y de proyectos de vida de los jóvenes en el contexto escolar

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Sujetos, instituciones y políticas dentro y fuera de la escuela: un estudio histórico etnográfico en torno a educación y vida cotidiana en contextos de desigualdad social

DIRECTOR: NEUFELD MARÍA ROSA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Nuevas perspectivas en promoción de la salud y calidad de vida de los jóvenes: el papel del sector educativo

DIRECTOR: KORNBLIT ANA LÍA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Vida y escuela. La experiencia escolar del profesorado. Estudio en casos en una escuela pública

DIRECTOR: ARDILES MARTHA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Escuela media y ciudadanía. Un estudio sobre prácticas pedagógicas en relación a la vida política y a la vida productiva en la provincia de Neuquén

DIRECTOR: HERNÁNDEZ ADRIANA
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

expandir

La educación rural y su impacto en la vida comunitaria local

DIRECTOR: HURTADO SILVIA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

La institución escolar y la implementación de la Asignación Universal por Hijo (AUH):condiciones de recepción y/o atención de los alumnos que acceden a la transferencia y su impacto sobre la vida escolar

DIRECTOR: FEIJOÓ MARÍA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Jóvenes, estudio y trabajo. Sobre trayectorias, cursos de vida y construcción de identidades en contextos de inestabilidad

DIRECTOR: PACENZA MARÍA INÉS
INSTITUCIÓN: UNMDP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

expandir

Vida y Trabajo de los Profesores de Enseñanza Secundaria. Institución y profesión docente desde una perspectiva intercultural

DIRECTOR: VEIRAVÉ DELFINA
INSTITUCIÓN: UNNE - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

expandir

Dispositivos pedagógicos en las dinámicas de la vida escolar en contextos de pobreza urbana

DIRECTOR: SARGIOTTO VIVIANA BEATRIZ
INSTITUCIÓN: UNPA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

expandir

Proyecto de vida y representaciones sociales. Estrategias para afrontar la elección académica en la transición Escuela-Universidad en los adolescentes de 5º año de la escuela secundaria

DIRECTOR: ROSSI GLORIA
INSTITUCIÓN: UNL - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

expandir

Esbozos de una genealogía local del campo educativo en la frontera noroeste de Argentina. Análisis de casos institucionales y relatos de vida hacia la generación de micropolíticas de reconocimiento

DIRECTOR: DE ANQUÍN ANA
INSTITUCIÓN: UNSa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

expandir

Sostener(se) en la desigualdad: condiciones de vida y construcción del nosotros/otros en contextos de riqueza y de pobreza con jóvenes de zonas conurbanizadas (AMBA Norte y Oeste y Gran La Plata)

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Vida cotidiana, identidades y corporalidad en jóvenes

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Vida y escuela. La experiencia escolar de alumnos y profesores. Estudio en casos en una escuela pública pre-universitaria

DIRECTOR: ARDILES MARTHA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

La Liturgia de las horas. Qué sentidos y significados se esconden y se develan en la vida cotidiana de la escuela secundaria

DIRECTOR: MERODO ALICIA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

La construcción social de las emociones y la producción de las violencias en la vida escolar. Un estudio sobre las experiencias de estudiantes de educación secundaria de zonas urbanas periféricas

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Estilos de vida saludables y su relación con los factores de riesgos, para la hipertensión arterial, en la población escolar del nivel polimodal de área capital. Catamarca 2006-2009

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA
INSTITUCIÓN: UNCa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

expandir

Ámbitos de socialización de niños, niñas y adolescentes: un estudio sobre sus opiniones y percepciones acerca de la vida familiar, escolar y barrial

DIRECTOR: WALDMAN LEA
INSTITUCIÓN: CEADEL - CENTRO DE APOYO AL DESARROLLO LOCAL

expandir

Evaluación de un programa de intervención desde el enfoque de habilidades para la vida

DIRECTOR: CARDOZO GRISELDA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Experiencias de vida juveniles y fronteras sociales en espacios educativos, de salud y barriales en AMBA (CABA, Norte y Oeste) y Gran La Plata

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

La construcción social de las emociones y la producción de las violencias en la vida escolar. Un estudio sobre las experiencias de estudiantes de educación secundaria de zonas urbanas periféricas

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Actividades didácticas y construcción cognitiva en estudiantes del último año de Escuelas Técnicas del Alto Valle Oeste de Río Negro: una mirada a la formación para la vida productiva

DIRECTOR: SANSOT SONIA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Historias de vida docente: una mirada émica a la motivación del profesorado

DIRECTOR: ELLIFF HELGA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Posibilidades y limitaciones que perciben los/as jóvenes en relación a la continuidad y/o alternativas de estudios y/o trabajos u otras formas de vida

DIRECTOR: DURÁN ARIEL
INSTITUCIÓN: UNSa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

expandir

La construcción social de las violencias en la escuela: Un estudio sobre la vida emocional de los y las jóvenes estudiantes secundarios de la provincia de Buenos Aires, en contextos de exclusión

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Educación y formación para el trabajo en espacios locales: fragmentación territorial y segmentación educativa en Campana, Zarate y Rosario

AUTOR(ES): HERGER NATALIA, SASSERA JORGELINA

expandir

Argentina 2007:condiciones de vida de la niñez y adolescencia. Una mirada desde la perspectiva de los derechos

AUTOR(ES): SALVIA AGUSTÍN

expandir

LOS “PORTEROS” Y EL CUIDADO DE LOS EDIFICIOS ESCOLARES. UNA MIRADA ETNOGRÁFICA SOBRE LOS SUJETOS Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS.

AUTOR(ES): MILSTEIN DIANA, FERNÁNDEZ SILVINA

expandir

Vivir y estudiar en las villas del sur global: modulaciones gerenciales de las biopolíticas de la vida urbana

AUTOR(ES): GRINBERG SILVIA

expandir

Fotografiando los habitus de estudiantes: las ventajas y limitaciones de la entrevista de foto-elucidación en un estudio cualitativo en la Ciudad de Buenos Aires

AUTOR(ES): MEO ANALÍA

expandir

Escuela, producción audiovisual y subjetivación en contextos de extrema pobreza urbana. Notas de banalidad cotidiana

AUTOR(ES): GRINBERG SILVIA

expandir

Las narrativas biográficas para la comprensión de la vida y el trabajo del profesor de escuela media. Análisis sobre las dimensiones y los planos de trabajo metodológico

AUTOR(ES): VEIRAVÉ DELFINA, OJEDA MARIANA, DELGADO PATRICIA, NÚÑEZ CLAUDIO

expandir

Sobre herencias y gustos culturales: Reflexiones en torno a la definición de proyectos de vida de jóvenes de escuelas secundarias en una comunidad extractiva de la Patagonia Argentina

AUTOR(ES): YAPURA TAMARA LUCIANA STEFANIA, CÓRDOBA LAURA

expandir

La construcción de los proyectos de vida de estudiantes de nivel medio: un estudio de sus trayectorias

AUTOR(ES): MONTAUTI ELSA, TRICIO EMILIA

expandir

La construcción de proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los partidos de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

AUTOR(ES): MONTAUTI ELSA, TRICIO EMILIA, BORY GABRIELA

expandir

Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

AUTOR(ES): OSORIO EMIGDIO OSVALDO

expandir

Argentina 2004-2008: Condiciones de vida de la niñez y adolescencia

AUTOR(ES): TUÑÓN IANINA

expandir

Actividades didácticas y construcción cognitiva en estudiantes del último año de Escuelas Técnicas del Alto Valle Oeste de Río Negro: una mirada a la formación para la vida productiva

AUTOR(ES): SANSOT SONIA

expandir

Historias de vida docente: una mirada émica a la motivación del profesorado

AUTOR(ES): ELLIFF HELGA

expandir

Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular. Tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergente

AUTOR(ES): LANGER EDUARDO

expandir

Extracción social y condiciones de vida de los docentes en Argentina

AUTOR(ES): DONAIRE RICARDO

expandir

EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CONTEXTOS DE POBREZA. EXPERIENCIA COTIDIANA Y ESTRATEGIAS DE ESCOLARIZACIÓN DE LAS FAMILIAS

AUTOR(ES): GUEVARA BÁRBARA

expandir

LA SECUNDARIA COMO ESPACIO-TIEMPO DE SOCIABILIDAD: APRENDIZAJES PARA ALIVIANAR DIFICULTADES DE VIDA Y AFRONTAR RIESGOS

AUTOR(ES): D'ALOISIO FLORENCIA

expandir

Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida

AUTOR(ES): GONZALEZ FEDERICO

expandir

Proyectos 30 resultados
Exportar:

La enseñanza de nivel medio en la Argentina: lugar clave para la formación para la vida y el trabajo

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

expandir

El impacto de las políticas sociales y educativas en las trayectorias de vida de jóvenes en situación de vulnerabilidad social

DIRECTOR: TIRAMONTI GUILLERMINA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Construcción identitaria y de proyectos de vida de los jóvenes en el contexto escolar

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Sujetos, instituciones y políticas dentro y fuera de la escuela: un estudio histórico etnográfico en torno a educación y vida cotidiana en contextos de desigualdad social

DIRECTOR: NEUFELD MARÍA ROSA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Nuevas perspectivas en promoción de la salud y calidad de vida de los jóvenes: el papel del sector educativo

DIRECTOR: KORNBLIT ANA LÍA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Vida y escuela. La experiencia escolar del profesorado. Estudio en casos en una escuela pública

DIRECTOR: ARDILES MARTHA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Escuela media y ciudadanía. Un estudio sobre prácticas pedagógicas en relación a la vida política y a la vida productiva en la provincia de Neuquén

DIRECTOR: HERNÁNDEZ ADRIANA
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

expandir

La educación rural y su impacto en la vida comunitaria local

DIRECTOR: HURTADO SILVIA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

La institución escolar y la implementación de la Asignación Universal por Hijo (AUH):condiciones de recepción y/o atención de los alumnos que acceden a la transferencia y su impacto sobre la vida escolar

DIRECTOR: FEIJOÓ MARÍA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Jóvenes, estudio y trabajo. Sobre trayectorias, cursos de vida y construcción de identidades en contextos de inestabilidad

DIRECTOR: PACENZA MARÍA INÉS
INSTITUCIÓN: UNMDP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

expandir

Vida y Trabajo de los Profesores de Enseñanza Secundaria. Institución y profesión docente desde una perspectiva intercultural

DIRECTOR: VEIRAVÉ DELFINA
INSTITUCIÓN: UNNE - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

expandir

Dispositivos pedagógicos en las dinámicas de la vida escolar en contextos de pobreza urbana

DIRECTOR: SARGIOTTO VIVIANA BEATRIZ
INSTITUCIÓN: UNPA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

expandir

Proyecto de vida y representaciones sociales. Estrategias para afrontar la elección académica en la transición Escuela-Universidad en los adolescentes de 5º año de la escuela secundaria

DIRECTOR: ROSSI GLORIA
INSTITUCIÓN: UNL - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

expandir

Esbozos de una genealogía local del campo educativo en la frontera noroeste de Argentina. Análisis de casos institucionales y relatos de vida hacia la generación de micropolíticas de reconocimiento

DIRECTOR: DE ANQUÍN ANA
INSTITUCIÓN: UNSa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

expandir

Sostener(se) en la desigualdad: condiciones de vida y construcción del nosotros/otros en contextos de riqueza y de pobreza con jóvenes de zonas conurbanizadas (AMBA Norte y Oeste y Gran La Plata)

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Vida cotidiana, identidades y corporalidad en jóvenes

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Vida y escuela. La experiencia escolar de alumnos y profesores. Estudio en casos en una escuela pública pre-universitaria

DIRECTOR: ARDILES MARTHA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

La Liturgia de las horas. Qué sentidos y significados se esconden y se develan en la vida cotidiana de la escuela secundaria

DIRECTOR: MERODO ALICIA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

La construcción social de las emociones y la producción de las violencias en la vida escolar. Un estudio sobre las experiencias de estudiantes de educación secundaria de zonas urbanas periféricas

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Estilos de vida saludables y su relación con los factores de riesgos, para la hipertensión arterial, en la población escolar del nivel polimodal de área capital. Catamarca 2006-2009

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA
INSTITUCIÓN: UNCa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

expandir

Ámbitos de socialización de niños, niñas y adolescentes: un estudio sobre sus opiniones y percepciones acerca de la vida familiar, escolar y barrial

DIRECTOR: WALDMAN LEA
INSTITUCIÓN: CEADEL - CENTRO DE APOYO AL DESARROLLO LOCAL

expandir

Evaluación de un programa de intervención desde el enfoque de habilidades para la vida

DIRECTOR: CARDOZO GRISELDA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Experiencias de vida juveniles y fronteras sociales en espacios educativos, de salud y barriales en AMBA (CABA, Norte y Oeste) y Gran La Plata

DIRECTOR: CHAVES MARIANA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

La construcción social de las emociones y la producción de las violencias en la vida escolar. Un estudio sobre las experiencias de estudiantes de educación secundaria de zonas urbanas periféricas

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

expandir

La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Actividades didácticas y construcción cognitiva en estudiantes del último año de Escuelas Técnicas del Alto Valle Oeste de Río Negro: una mirada a la formación para la vida productiva

DIRECTOR: SANSOT SONIA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Historias de vida docente: una mirada émica a la motivación del profesorado

DIRECTOR: ELLIFF HELGA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Posibilidades y limitaciones que perciben los/as jóvenes en relación a la continuidad y/o alternativas de estudios y/o trabajos u otras formas de vida

DIRECTOR: DURÁN ARIEL
INSTITUCIÓN: UNSa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

expandir

La construcción social de las violencias en la escuela: Un estudio sobre la vida emocional de los y las jóvenes estudiantes secundarios de la provincia de Buenos Aires, en contextos de exclusión

DIRECTOR: KAPLAN CARINA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Publicaciones 19 resultados
Exportar:

Educación y formación para el trabajo en espacios locales: fragmentación territorial y segmentación educativa en Campana, Zarate y Rosario

AUTOR(ES): HERGER NATALIA, SASSERA JORGELINA

expandir

Argentina 2007:condiciones de vida de la niñez y adolescencia. Una mirada desde la perspectiva de los derechos

AUTOR(ES): SALVIA AGUSTÍN

expandir

LOS “PORTEROS” Y EL CUIDADO DE LOS EDIFICIOS ESCOLARES. UNA MIRADA ETNOGRÁFICA SOBRE LOS SUJETOS Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS.

AUTOR(ES): MILSTEIN DIANA, FERNÁNDEZ SILVINA

expandir

Vivir y estudiar en las villas del sur global: modulaciones gerenciales de las biopolíticas de la vida urbana

AUTOR(ES): GRINBERG SILVIA

expandir

Fotografiando los habitus de estudiantes: las ventajas y limitaciones de la entrevista de foto-elucidación en un estudio cualitativo en la Ciudad de Buenos Aires

AUTOR(ES): MEO ANALÍA

expandir

Escuela, producción audiovisual y subjetivación en contextos de extrema pobreza urbana. Notas de banalidad cotidiana

AUTOR(ES): GRINBERG SILVIA

expandir

Las narrativas biográficas para la comprensión de la vida y el trabajo del profesor de escuela media. Análisis sobre las dimensiones y los planos de trabajo metodológico

AUTOR(ES): VEIRAVÉ DELFINA, OJEDA MARIANA, DELGADO PATRICIA, NÚÑEZ CLAUDIO

expandir

Sobre herencias y gustos culturales: Reflexiones en torno a la definición de proyectos de vida de jóvenes de escuelas secundarias en una comunidad extractiva de la Patagonia Argentina

AUTOR(ES): YAPURA TAMARA LUCIANA STEFANIA, CÓRDOBA LAURA

expandir

La construcción de los proyectos de vida de estudiantes de nivel medio: un estudio de sus trayectorias

AUTOR(ES): MONTAUTI ELSA, TRICIO EMILIA

expandir

La construcción de proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los partidos de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

AUTOR(ES): MONTAUTI ELSA, TRICIO EMILIA, BORY GABRIELA

expandir

Un estudio de los mecanismos de selección y regulación de la matrícula en tres escuelas públicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

AUTOR(ES): OSORIO EMIGDIO OSVALDO

expandir

Argentina 2004-2008: Condiciones de vida de la niñez y adolescencia

AUTOR(ES): TUÑÓN IANINA

expandir

Actividades didácticas y construcción cognitiva en estudiantes del último año de Escuelas Técnicas del Alto Valle Oeste de Río Negro: una mirada a la formación para la vida productiva

AUTOR(ES): SANSOT SONIA

expandir

Historias de vida docente: una mirada émica a la motivación del profesorado

AUTOR(ES): ELLIFF HELGA

expandir

Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular. Tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergente

AUTOR(ES): LANGER EDUARDO

expandir

Extracción social y condiciones de vida de los docentes en Argentina

AUTOR(ES): DONAIRE RICARDO

expandir

EDUCACIÓN SECUNDARIA EN CONTEXTOS DE POBREZA. EXPERIENCIA COTIDIANA Y ESTRATEGIAS DE ESCOLARIZACIÓN DE LAS FAMILIAS

AUTOR(ES): GUEVARA BÁRBARA

expandir

LA SECUNDARIA COMO ESPACIO-TIEMPO DE SOCIABILIDAD: APRENDIZAJES PARA ALIVIANAR DIFICULTADES DE VIDA Y AFRONTAR RIESGOS

AUTOR(ES): D'ALOISIO FLORENCIA

expandir

Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida

AUTOR(ES): GONZALEZ FEDERICO

expandir