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Proyectos 14 resultados
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El derecho a la educación de los niños/as y adolescentes indígenas: estado de situación en Argentina, desafíos y recomendaciones

DIRECTOR: CERRUTTI MARCELA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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La institución escolar del nivel medio y su rol en el pasaje a la educación superior

DIRECTOR: CERRUTTI MARCELA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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Relevamiento de sistemas de seguimiento de egresados de la educación técnico profesional y diseño preliminar de una base de datos de egresados

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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Modelos de gestión, autonomía institucional y logros educativos en la enseñanza media argentina

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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La enseñanza de nivel medio en la Argentina: lugar clave para la formación para la vida y el trabajo

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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La especificidad de la educación media de adultos de la Provincia de Buenos Aires: análisis prospectivo de los obstáculos y alternativas que inciden en la matriculación y retención de la población destinataria

DIRECTOR: PUIGGRÓS ADRIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Hacia una enseñanza sistemática de la lectura y la escritura en el nivel medio y en el primer año de los institutos de formación docente en zonas con población vulnerable de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y del conurbano bonaerense, 2004-2005

DIRECTOR: NARVAJA DE ARNOUX ELVIRA BEATRIZ
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar

DIRECTOR: TESSIO CONCA ADRIANA
INSTITUCIÓN: UCC - UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

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La orientación vocacional ocupacional en escuelas con población de alta vulnerabilidad psicosocial

DIRECTOR: GAVILÁN MIRTA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Cultura, sociabilidad y transgresión en escuelas con población de alto riesgo social

DIRECTOR: MÍGUEZ DANIEL
INSTITUCIÓN: UNSAM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SAN MARTÍN

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¿Que formación para jóvenes que abandonan la educación media? La transición educación-trabajo en un grupo social vulnerable

DIRECTOR: JACINTO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: CONICET - CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS

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Estilos de vida saludables y su relación con los factores de riesgos, para la hipertensión arterial, en la población escolar del nivel polimodal de área capital. Catamarca 2006-2009

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA
INSTITUCIÓN: UNCa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

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Juventud vulnerable y escuela media: representaciones y experiencias sobre la autoridad escolar

DIRECTOR: TESSIO CONCA ADRIANA
INSTITUCIÓN: UCC - UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

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Estudio histórico comparativo sobre el uso, conocimiento y valoración de las tic en la población de alumnos y docentes

DIRECTOR: LANDÍVAR TOMÁS
INSTITUCIÓN: UNICEN - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

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Publicaciones 15 resultados
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En medio de la vorágine: representaciones de la población y los docentes estatales bonaerenses sobre la escuela secundaria

AUTOR(ES): DI PIERO EMILIA, BORN DIEGO ARIEL

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Derecho a la educación y situación educativa de la población en Argentina. Una mirada panoramica en base a los censos 2001 y 2010

AUTOR(ES): AUSTRAL ROSARIO, SVERDLICK INGRID

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El proceso de reducción de datos en una investigación sobre las tasas de repetición de los alumnos del CBU, en la ciudad de Córdoba

AUTOR(ES): BRIGIDO ANA MARÍA, RÍOS GRACIELA RITA DEL CARMEN

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Después de estudiar, estudio…Experiencia de jóvenes egresados de la escuela media

AUTOR(ES): OTERO ANALÍA, CÓRICA AGUSTINA

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The school in non-inclusive contexts: moral education, building citizenship and community development, an Argentinian example

AUTOR(ES): ORAISÓN MERCEDES, PÉREZ ANA MARÍA

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Dinámica de la matrícula de educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires entre los años 1998 y 2010

AUTOR(ES): MONTES NANCY, CANEVARI JUANA, CATALÁ SILVIA, COLER MARISA, CON MELINA, LACAL DIANA, LARA LINA, SUSINI SONIA

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Variaciones del régimen académico en escuelas medias con población vulnerable. Un estudio e casos en el Área Metropolitana de Buenos Aires

AUTOR(ES): TERIGI FLAVIA, TOSCANO ANA GRACIA, BAQUERO RICARDO, BRISCIOLI BÁRBARA, SBURLATTI SANTIAGO

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Federalizar, un espacio más para segmentar

AUTOR(ES): MONTAÑEZ SILVIA, DEMARTINI MARÍA MERCEDES, MANCHINELLI MARÍA LUCÍA

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El acceso y la finalización de la educación secundaria en la población joven : logros, desafíos y disparidades : un diagnóstico estadístico de la provincia de Buenos Aires

AUTOR(ES): FERREYRA HORACIO ADEMAR

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El acceso y la finalización de la educación secundaria en la población joven: logros, desafíos y disparidades Un diagnóstico estadístico de la provincia de Córdoba

AUTOR(ES): FERREYRA HORACIO ADEMAR

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El acceso y la finalización de la educación secundaria en la población joven: logros, desafíos y disparidades: Un diagnóstico estadístico de la provincia de Entre Ríos

AUTOR(ES): FERREYRA HORACIO ADEMAR

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La infancia argentina sujeto de derecho : progreso, Desigualdades y desafíos pendientes en el efectivo cumplimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes

AUTOR(ES): TUÑÓN IANINA

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Las oportunidades educativas frente al bicentenario.Niñez y adolescencia en la Argentina urbana en 2010

AUTOR(ES): TUÑÓN IANINA

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Diagnóstico, tensiones y recomendaciones de política en relación con los vínculos entre educación y formación laboral de la población adolescente

AUTOR(ES): JACINTO CLAUDIA

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Las oportunidades educativas frente al bicentenario.Niñez y adolescencia en la Argentina urbana en 2010.

AUTOR(ES): TUÑÓN IANINA

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