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Tendencias recientes en la escolarización y la terminalidad del nivel medio de enseñanza

DIRECTOR: ABDALA FELIX
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Inclusión educativa. Desigualdades provinciales en el acceso y la terminalidad de Nivel Medio

DIRECTOR: FRANCI ÁLVAREZ MARÍA
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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La puesta en acto de programas de terminalidad educativa en la provincia de La Pampa (Argentina): el caso del Plan FinEs y el Programa Vos Podés

DIRECTOR: CORREA MARIANA ELSA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

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Tendencias recientes en la escolarización y la terminalidad del nivel medio de enseñanza

AUTOR(ES): MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE, ABDALA FELIX

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Escuelas secundarias con planes de 4 años perfil de docentes y alumnos

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, GRECO MARCELA, SAGUIER VALERIA, MEDELA PAULA, GRISELDA CABADO

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NUEVOS FORMATOS ESCOLARES PARA LA ESCOLARIZACIÓN SECUNDARIA: UN ESTUDIO DEL PROGRAMA INCLUSIÓN Y TERMINALIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA JÓVENES DE 14 A 17 AÑOS EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA

AUTOR(ES): YAPUR JORGELINA

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Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años Córdoba (Argentina)

AUTOR(ES): MALDONADO MÓNICA, FALCONI OCTAVIO, GUTIÉRREZ GONZALO, UANINI MÓNICA, VANELLA LILIANA, MARTÍNEZ CECILIA, ABATE DAGA MIRIAM

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“Estudiando cerca de casa”. Un acercamiento desde la perspectiva espacial a la experiencia del Plan FinEs2 en la ciudad de La Plata

AUTOR(ES): BASTIANO ROCÍO, GONZALEZ FEDERICO

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Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa. Un estudio sobre capital social y estrategias de vida

AUTOR(ES): GONZALEZ FEDERICO

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