PROYECTO

DIRECTOR DE PROYECTO: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. PROVINCIA DEL CHACO .

INSTITUCIÓN: - MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA EL CHACO

Analizar el patrón de distribución espacial del abandono para cada uno de los años de estudio con el uso de los Sistemas de Información Geográfica

DIRECTOR DE PROYECTO: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. PROVINCIA DEL CHACO .
INTEGRANTES DEL EQUIPO: PARRAS ALEJANDRO;
INSTITUCIÓN: - MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA EL CHACO
UNIDAD ACADÉMICA: Departamento de Estadísticas Educativas. Dirección General de Planeamiento y Evaluación Educativa

Clasificación temática
TEMA: Modalidades; Educación y desigualdad;
SUBTEMA:

AÑO DEL INICIO DEL PROYECTO: 2013

REGIÓN EDUCATIVA: ayuda
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial del Consejo Federal de Educación.
NEA
Corrientes - Chaco - Formosa - Misiones

CPRES: ayuda
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial de los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior. Más información en http://portales.educacion.gov.ar/spu/cpres/regiones-cpres/
NEA
Universidades ubicadas en las provincias de Chaco, Corrientes, Formosa y Misiones

TIPO DE GESTIÓN: Oficinas/Departamentos/Direcciones de Investigación y/o Estadística de los Ministerios de Educación Nacional y Jurisdiccionales

FINANCIAMIENTO: ayuda
Se indica aquí la/s fuente/s de financiamiento
Institucional
Estudios realizados por los Ministerios de Educación


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Se identifican sectores con situación desfavorables en términos de trayectorias escolares, para cada uno de los años de estudio, que se analizan

AUTORES: PARRAS ALEJANDRO
AUTOR INSTITUCIONAL: DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS. DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO Y EVALUACIÓN EDUCATIVA. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA EL CHACO

Clasificación temática
TEMA: ; ; SUBTEMA: ; ;

Datos de la edición:
AÑO DE EDICIÓN: 2013
EDITADO EN: Sin informacion
AUTOR / N° Y VOLUMEN: Sin informacion
EDITORIAL: Sin informacion
CIUDAD DE EDICIÓN: Resistencia
CANTIDAD DE PÁGINAS: Sin informacion
ISBN / ISSN: Sin informacion


Palabras clave: