Este informe presenta la evaluación de la propuesta de la Federación de Asociaciones de Centros Educativos para la Producción Total (FACEPT) financiada por la Fundación Interamericana (IAF) entre 1998 y el 2005. El propósito es favorecer el aprendizaje en las comunidades involucradas, promover la mejora de las debilidades y contribuir a la réplica de la experiencia. Para realizar el estudio se realizaron entrevistas a diversos actores y se relevaron fuentes secundarias. El trabajo de campo se dividió en dos fases; una general en la que se relevaron y analizaron indicadores de contexto e información sobre los 21 CEPT; y otra de profundización en la que se seleccionaron tres CEPT y que incluyó el relevamiento de información específica y entrevistas a actores locales. Se relevó información cuantitativa y cualitativa sobre un conjunto de indicadores que procuran explicar diversos aspectos de la realidad de los CEPT. Este proceso se realizó en función de los objetivos de la evaluación propuestos por la IAF. De esta forma, se relevó información de aspectos tales como la historia y organización institucional, perfil de los alumnos, egresados y docentes, sistema de capacitación, currículo, sistema de alternancia, Proyectos Productivos y Créditos Rotatorios, alianzas con instituciones estatales, vínculos con organizaciones y actores de sectores productivos y sociales