Sociología es una asignatura de inserción reciente en el currículo de la educación secundaria bonaerense. A partir de las reformas de los años ´90, se han prescripto varios programas para la enseñanza y se ha desarrollado una acotada producción editorial de textos ligados a esta materia. Los docentes a cargo de la asignatura, no siempre egresados de la Carrera de Sociología ni formados específicamente en esta disciplina, han ido desplegando diferentes estrategias y estilos de trabajo en sus prácticas de enseñanza. Con el presente proyecto se espera indagar en el currículo real de la asignatura y evaluar su distancia con las prescripciones curriculares. A partir de ellos, se buscará construir propuestas de enseñanza y alternativas de definición curricular, en pos de avanzar hacia una didáctica específica de este campo de conocimientos, que tiene poca tradición en las escuelas argentinas y de otros países.