En continuidad con el proyecto 2016/17, se plantea profundizar el análisis de las reconfiguraciones pedagógicas y la producción de nuevas institucionalidades gestadas en el marco de la Ley de Educación Nacional y de las políticas de igualdad que la mismo promueve; atenderá a las transformaciones en la tarea cotidiana, al lugar y protagonismo de los sujetos, las experiencias formativas ofrecidas y las redefiniciones en las relaciones con las familias, los niños y los jóvenes.