El objetivo central de la investigación es proponer criterios para la producción sistemática de material didáctico y divulgativo innovador destinado a la formación de formadores sobre temas claves que involucran la enseñanza de la lengua (materna y extranjera) y la literatura, como un aporte concreto al diseño de políticas lingüísticas en la Argentina. El presente proyecto se centrará en tres áreas específicas: la diversidad lingüística en la Argentina (a partir del estudio del sistema lingüístico), la lectura literaria (a partir del estudio de las lecturas críticas sobre géneros literarios y sobre autores de la literatura argentina) y el inglés como lengua extranjera (a partir del estudio del abordaje de la enseñanza de la lectocomprensión). De este modo, se aspira a propiciar una reflexión cabal que dé lugar a la modificación de las representaciones y actitudes más tradicionales sobre la lengua, contribuyendo a su vez a la formación de profesores de lengua y literatura y de lenguas extranjeras.