El proyecto aborda la temática sexualidades/géneros focalizando la mirada en el dispositivo de alianza familia-escuela tal como se manifiesta en el último año de una escuela de nivel primario y en el primer año de una escuela de nivel secundario. Los establecimientos seleccionados conforman un circuito educativo que atiende a población de sectores medios de la Ciudad de Neuquén. Las diferentes articulaciones entre familia-escuela habilitan y significan de modo diverso la intervención de los sujetos (docentes, padres/madres, médicos/as, otros/as) y la producción/distribución de saberes en torno a las sexualidades. A partir de la perspectiva de género se realiza el abordaje de la producción del complejo entramado discursivo, procurando construir conocimiento desde un abordaje etnográfico (observaciones, entrevistas, grupos focales). El encuadre teórico corresponde a los Estudios Culturales y la Pedagogía Crítica