PROYECTO
La reconfiguración de los vínculos entre jóvenes y adultos en la escuela media. Experiencias de lo común y producción de desigualdades
DIRECTOR DE PROYECTO: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
analizar las percepciones juveniles sobre la justicia en la escuela media y su relación con la socialización política en el espacio escolar; por otro, busca indagar en los modos de apropiación y usos en el sistema educativo argentino de la noción de ciudadanía promovida por la Convención Internacional de Derechos del Niño
DIRECTOR DE PROYECTO: DUSSEL INÉS
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
UNIDAD ACADÉMICA:
Clasificación temática
TEMA:
Representaciones sobre la escuela;
Educación y desigualdad;
SUBTEMA:
AÑO DEL INICIO DEL PROYECTO: 2009
REGIÓN EDUCATIVA: 
CPRES:
TIPO DE GESTIÓN: Universidad Internacional
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial del Consejo Federal de Educación.
CENTRO
Córdoba - Santa Fe - Entre Ríos - Buenos Aires - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
CPRES:
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial de los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior. Más información en http://portales.educacion.gov.ar/spu/cpres/regiones-cpres/
MET
Universidades ubicadas en la región metropolitana de Buenos Aires. Se incluyen también las investigaciones llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.
TIPO DE GESTIÓN: Universidad Internacional
FINANCIAMIENTO:
Se indica aquí la/s fuente/s de financiamiento
CONICET: Proyectos de Investigación Plurianuales (PIP) o Becas (tesis)
Institucional
Institucional