El proyecto se propone producir e incrementar el conocimiento acerca de las condiciones de inserción de los productos de la investigación en Didáctica de las Ciencias para la escuela media. Se estudia la viabilidad de productos didácticos generados por investigadores de este proyecto en las clases de Matemática y Física. A partir de los resultados obtenidos en la replicación y adaptación a diversos contextos áulicos, se busca sugerir líneas de acción para mejorar la enseñanza de la Matemática y la Física en la secundaria. Este proyecto se enfoca en los procesos de enseñanza y aprendizaje relativos a los campos conceptuales: Funciones y Cálculo a partir de situaciones matemáticas y extra-matemáticas