La investigación tiene por objeto el análisis e interpretación de los proyectos de Educación Artística en las culturas escolares - según la concepción de Diana Gonçalves Vidal- destinados al nivel medio dentro y fuera de la institución escolar. La misma considera los aportes teóricos de N. García Canclini y M. Fernández Enguita para observar las tendencias de permanencia y cambio respecto de los modelos de la modernidad en las prácticas de Educación Artística. El trabajo concentra su atención en los aspectos organizacionales, curriculares y pedagógicos - didácticos de los proyectos de educación artística, del nivel medio. Se seleccionarán fuentes bibliográficas y documentales para la construcción de análisis y se elaborarán instrumentos que permitan el relevo de datos en trabajo de campo para la interpretación de los discursos formales y simbólicos que circulan en las instituciones y en las prácticas de educación artística