La Ley de Educación Nacional nos plantea el desafío de extender la obligatoriedad del nivel Secundario en todo el ámbito nacional. Atendiendo a este objetivo, la caracterización de la oferta de educación Secundaria del ámbito rural puede aportar elementos de análisis a los decisores de política educativa. Este número del Boletín “Temas de Educación” se orienta a caracterizar a los alumnos, los docentes y los establecimientos educativos que constituyen la oferta de educación Secundaria rural en nuestro país. Para realizar este trabajo se utilizó, básicamente, información proveniente del Relevamiento Anual 2007 de la DiNIECE, del Censo Nacional de Población, Hogares y Vivienda del 2001 del INDEC y proyecciones de población elaboradas por CELADE/CEPAL. En síntesis, esperamos que este informe contribuya a la elaboración de respuestas adecuadas en relación con las necesidades educativas de poblaciones dispersas y aisladas, y procure algunas respuestas situadas y pertinentes en función de las características y las particularidades de las comunidades rurales