Este trabajo presenta información que permitirá avanzar en el conocimiento del funcionamiento del sistema educativo, en lo que respecta a las escuelas estatales del nivel medio común ubicadas en la Ciudad de Buenos Aires, y dependientes de la Secretaría de Educación. El análisis de indicadores de eficiencia interna pretende aportar elementos para evaluar el cumplimiento de los objetivos planteados desde la política educativa para el nivel medio, y a partir de esto contar con nuevos parámetros para la planificación. A partir de la información que se presenta, de las trayectorias educativas de los alumnos del nivel para los períodos 1998/1999, 2000/2001 y 2002/2003, se pretende una aproximación cuantitativa al modo en que funcionan los procesos educativos, así como a la evolución de los mismos. Los indicadores de eficiencia interna seleccionados son: - Años/alumnos por egresados. - Relación entradas/salida - Duración promedio de los estudios de los egresados - Duración promedio de los estudios de los no egresados - Duración promedio de los estudios de todos los miembros - Años aprobados por cada miembro - Años aprobados por cada miembro no egresado - Proporción de miembros de la cohorte que egresarán