El CEM (centro de educación media) Rural Virtual, en Río Negro, surge en el marco de transformación de escuelas secundarias rionegrinas según la Resolución 2864/09, y tiene como antecedentes legales: la ley nacional Nº 26.206 y a nivel provincial, la Ley Nº 4109 de Protección Integral y Promoción de Los Derechos del Niño y del Adolescente sancionada en junio del 2006. En establecimientos de nivel medio son atendidos aproximadamente 40000 alumnos y solo pertenecen al área rural el 5,6% (2250 alumnos). Para el año 2009 solo el 35% de ese 5.6% sigue el colegio secundario pero un 64% restante no logra continuarlo. La ley N° 4109 enuncia que esta situación debe ser evitada, y en este contexto se avala este nueva modalidad que pretende permitir que los/las jóvenes puedan continuar con sus estudios secundarios en sus lugares de origen. En este escenario, enmarcado en la obligatoriedad de la escuela secundaria surge, en Río Negro, la propuesta de implementación de los CEM rurales de entornos virtuales. La finalidad de los mismos es dar la posibilidad a los jóvenes de los veinticuatro parajes rurales de la provincia, continuar con sus estudios secundarios en su lugar de residencia