Este proyecto pretende caracterizar y analizar representaciones y prácticas educativas referidas a problemáticas concretas de ciencias Naturales, Ambiente y Salud, a partir de la implementación de dos líneas de investigación: 1) análisis de representaciones y prácticas en Ciencias Naturales, Ambiente y Salud en diferentes espacios educativos; y 2) sistematización y análisis de prácticas innovadoras en procesos de formación docente inicial y en ejercicio. Desde el punto de vista metodológico, las dos líneas se desarrollarán dentro de la lógica de generación conceptual, aunque en lo referido a las prácticas innovadoras acudiremos a la sistematización de experiencias educativas. Nos planteamos así contribuir a la formación científica crítica a partir de la generación de conocimiento teórico sobre representaciones y prácticas educativas en las áreas de la enseñanza de las Ciencias Naturales, el ambiente y la salud