PROYECTO

DIRECTOR DE PROYECTO: MEZZADRA FLORENCIA

INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO

Presentan un modelo sobre los factores que inciden en el ausentismo de los docentes y se plantean algunas estrategias de política para disminuir sus dimensiones y atenuar sus efectos pedagógicos

DIRECTOR DE PROYECTO: MEZZADRA FLORENCIA
INTEGRANTES DEL EQUIPO: RIVAS AXEL; COPPO MAGALÍ
INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO
UNIDAD ACADÉMICA: Sin información

Clasificación temática
TEMA: Políticas educativas; Profesores

AÑO DEL INICIO DEL PROYECTO: 2011

REGIÓN EDUCATIVA: ayuda
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial del Consejo Federal de Educación.
 CENTRO
Córdoba - Santa Fe - Entre Ríos - Buenos Aires - Ciudad Autónoma de Buenos Aires

CPRES: ayuda
Indica en qué región está radicado el proyecto según el criterio de organización territorial de los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior. Más información en http://portales.educacion.gov.ar/spu/cpres/regiones-cpres/
 Metropolitana
Universidades ubicadas en la región metropolitana de Buenos Aires. Se incluyen también las investigaciones llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

TIPO DE GESTIÓN: Centros de Investigación (Asociaciones Civiles y Fundaciones; centros internacionales)

FINANCIAMIENTO: ayuda
Se indica aquí la/s fuente/s de financiamiento
Institucional: Se refiere a financiamientos a cargo de las instituciones, por ejemplo, Ubacyt.;
Estudios realizados por los Ministerios de Educación

AUTORES: MEZZADRA FLORENCIA

Descargar documento icono


Descargar documento icono

América Latina ha mejorado en las últimas décadas muchos de sus indicadores educativos. Es constante el aumento del número de niños y jóvenes que asisten a la escuela, se amplía la cobertura y aumenta la obligatoriedad. Sin embargo, algunos datos muestran que la región aún tiene enormes deudas en relación con la equidad en la calidad y en la provisión del servicio educativo. Si bien los niveles de matriculación han llegado en muchos países a la universalización del nivel primario, la desigualdad educativa tiene amplios y diversos alcances.

leer más expandir

AUTORES: MEZZADRA FLORENCIA
AUTOR INSTITUCIONAL: Sin información

Clasificación temática
TEMA: Políticas educativas; Profesores

Datos de la edición:
AÑO DE EDICIÓN: 2011
EDITADO EN: Sin información
AUTOR / N° Y VOLUMEN: Sin información
EDITORIAL: CIPPEC
CIUDAD DE EDICIÓN: Buenos Aires
CANTIDAD DE PÁGINAS: 100
ISBN / ISSN: Sin información


Palabras claves:


Realizar otra búsqueda