La comunicación se refiere a los contenidos de la Tesis de Maestría en Investigación Educativa con mención socio-antropológica recientemente presentada. El problema aborda la reconstrucción de las tensiones que atraviesan la relación entre una Escuela de la Familia Agrícola radicada en una localidad del interior cordobés y la peculiar trama social y cultural que organiza la vida de la Comunidad, una colonia de origen inmigrante ubicada en zona de transición entre el "país del norte" y la "pampa gringa" del sur, atravesada a su vez por las transformaciones derivadas de la urbanización e industrialización de la segunda mitad de nuestro siglo. La mirada ordenada en la perspectiva socioantropológica, apunta a reconstruir los procesos que participan en la constitución de la relación abordada con especial interés en los sujetos y sus prácticas histórica y socialmente producidas. Pone de relieve el modo en que dicha relación se juega en un contexto de progresiva diferenciación social apelando a la necesidad de mirar estos procesos desde las particularidades de su producción local