El presente proyecto de investigación se propone indagar acerca de la configuración actual del discurso pedagógico oficial en el campo del curriculum a nivel nacional en general y en la jurisdicción de la Provincia de Buenos Aires en particular. A la vez se pretende realizar aportes conceptuales que posibiliten su utilización precisa para la definición e implementación de políticas curriculares. Discurso Pedagógico Oficial - Recontextualización – Curriculum – Políticas Curriculares – profesores