Observamos que aún no han sido exhaustivamente relevados los procesos de constitución de organizaciones gremiales estudiantiles en el ámbito institucional de la escuela media. Y en ese sentido nos interesa estudiar la relación entre la presencia de estas organizaciones estudiantiles y los procesos de formación ciudadana de los estudiantes de las escuelas medias. Esta cuestión demanda la necesidad de identificar y hacer visibles acciones que contribuyen al protagonismo juvenil y el desarrollo de la condición ciudadana en los ámbitos escolares. Institucionalización de centros de estudiantes de escuelas medias y su relación con las representaciones sociales de los estudiantes en torno a la ciudadanía. Tipo de estudio: exploratorio descriptivo. Metodología cualitativa/cuantitativa. Muestra: Centros deestudiantes de nivel medio de escuelas públicas que demanden atención a la cátedra TEEI IV entre 2007/2010. Se toman como unidad de análisis los Centros de estudiantes que participaron en el III y IV Encuentro de Centros deEstudiantes Secundarios organizados por la Escuela de Trabajo Social