Ha pasado bastante tiempo desde que la aplicación de la Ley Federal de Educación produjo modificaciones en los diseños curriculares de los ciclos EGB 3 y Polimodal.En los espacios curriculares y en los descriptores correspondientes a la enseñanza del conocimiento científico se hicieron ensayos y cambios que hasta el momento no arrojan resultados positivos.Existen varias razones que pueden haber producido este efecto. Algunas de ellas se investigan en este proyecto.Por ello se trabajó sobre las siguientes variables: a) los títulos de los docentes que debieron hacerse cargo del área de las Ciencias Naturales en 8º y 9º y de Física, Química o Biología en el ciclo polimodal. b) los laboratorios y los equipamientos que disponen los establecimientos para la enseñanza de la Física en esos dos ciclos.c) La necesidad de capacitación que pueden tener los docentes afectados a esta área.d) Los laboratorios y equipamientos que pueden disponer la Facultad de Ciencias Agrarias y la Facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo y que puedan utilizarse para cursos de capacitación de los docentes de esta área