Este proyecto investigó la posibilidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física. La metodología de investigación contiene un aspecto exploratorio para detectar la información existente referida a dos aspectos, la capacitación de los docentes y el uso de los trabajos prácticos de laboratorio. Se indagó en las publicaciones existentes el impacto que produce el uso del laboratorio en la enseñanza de la Física. Se verificó la aptitud y versatilidad de los equipos de laboratorios existentes en la mayoría de los establecimientos de gestión estatal de la Provincia. Se diseñaron curso de capacitación y los materiales necesarios para el desarrollo de los mismos