"El presente trabajo fue elaborado con resultados parciales del análisis de datos primarios recolectados para la investigación Adolescencia: Cuestiones éticas en la escuela secundaria", desarrollada en la comarca constituída por el binomio Viedma - Carmen de Patagones.Trabajamos con adolescentes escolarizados comprendidos entre 14 y 18 años de edad, de diferente sexo, que asistían a establecimientos educativos de nivel medio públicos y privados,residentes en zona rural y urbana, de extractos socio-económicos culturales disímiles. Las unidades de análisis las constituyeron en consecuencia, cada uno de los adolescentes de la muestra. Le planteó el trabajo como una investigación de modalidad cualitativa, privilegiando la validez y representatividad en relación con los aspectos contemplados en la investigación, por este motivo consideramos necesario no dejar al azar la elección de los sujetos de estudio, sino seleccionarlos deliberadamente según las características descriptas y priorizadas como relevantes a los fines investigativos. El objetivo de la tarea ha sido establecer el nivel de desarrollo moral de nuestros adolescentes,asícomolaincidencia de los distintos ámbitos de interacción social - considerados significativos - en la construcción moral: la familia, la escuela, los lugares recreativos, instituciones religiosas, políticas y deportivas. Esto posibilitó inferir en cuáles de ellos se propician situaciones de interacción social que aportan elementos que favorecen la toma de rol y la autonomía moral, en el proceso de conformación de la identidad ética del sujeto adolescente.