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Trayectorias escolares en la escuela media. Macro y microanálisis de las provincias de Santa Fé y Entre Ríos

DIRECTOR: ANDRETICH GABRIELA
INSTITUCIÓN: UNER - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

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La utilización de Sistemas de Información Geográficos para el análisis situacional de problemáticas educativas. Selección de casos de la EGB3 del Departamento Paraná

DIRECTOR: ANDRETICH GABRIELA
INSTITUCIÓN: UNER - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

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Del dicho al hecho. Reflexiones sobre la distancia entre el discurso de las políticas educativas sobre trayectorias escolares y sus beneficiarios

AUTOR(ES): ANDRETICH GABRIELA, CORREA BÁRBARA, BRIGNARDELLO DARIELA

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Trayectorias escolares de la escuela media. Macro y microanálisis situacional en las provincias de Santa Fe y Entre Ríos

AUTOR(ES): ANDRETICH GABRIELA, CORREA BÁRBARA, BRIGNARDELLO DARIELA, BONFANTINO IRMA, OSELLA JULIA, KUMMER VIRGINIA

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Las Tecnologías de la Información y el aporte a la investigación de políticas educativas: la aplicación del SIG a escuelas de EGB3 de la ciudad de Paraná

AUTOR(ES): ANDRETICH GABRIELA, CORREA BÁRBARA, HERNÁN ANDREA, OSELLA JULIA, KUMMER VIRGINIA, CABROL CARINA

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Discusión de ejes para el análisis de la vulnerabilidad socioeducativa. Referentes para una investigación del uso del Gis como herramienta política

AUTOR(ES): CORREA BÁRBARA, HERNÁN ANDREA, KUMMER VIRGINIA

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Tecnologías de la información: el aporte a la investigación de políticas educativas. Aplicación del SIG a una muestra de escuelas de EGB3 de la ciudad de Paraná

AUTOR(ES): ANDRETICH GABRIELA, CORREA BÁRBARA, HERNÁN ANDREA, OSELLA JULIA, KUMMER VIRGINIA

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Proyectos 2 resultados
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