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Escenarios diferentes y problemáticas compartidas: estudio comparativo entre los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias del conurbano bonaerense y de la provincia de Santa Cruz

DIRECTOR: KRICHESKY GRACIELA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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De estudiantes a profesores: primeros desempeños profesionales en secundarios del conurbano bonaerense

DIRECTOR: SERRA JUAN CARLOS
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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El proceso inclusión/exclusión en la escuela media y en la universidad

DIRECTOR: POGRÉ PAULA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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Los procesos de articulación entre secundaria y universidad. Alternativas para acompañar las trayectorias de los estudiantes

DIRECTOR: POGRÉ PAULA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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La salud sexual y reproductiva de los adolescentes:¿requiere un abordaje especial?

DIRECTOR: BERTOLDI MARÍA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Jóvenes que miran la escuela. Una investigación acerca de los procesos de inclusión/exclusión en la escuela secundaria

DIRECTOR: KRICHESKY GRACIELA
INSTITUCIÓN: FUNDACIÓN CIMIENTOS

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La construcción de los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias de barrios populares de la provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: KRICHESKY GRACIELA
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD EXTRANJERA

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¿Por qué no están en la Escuela?: modos de exclusión Instrumental e incidentes Críticos que empujaron a Jóvenes de la provincia de Buenos Aires a dejar la escuela Secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, POGRÉ PAULA, BENCHIMOL KARINA

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Reseña de tesis La construcción de los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias de barrios populares de la provincia de Buenos Aires

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Inserción laboral de docentes noveles del nivel medio en la Argentina. Una aproximación a partir de los egresados de la Universidad Nacional de General Sarmiento

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, SERRA JUAN CARLOS, MERODO ALICIA

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¿Por qué no están en la escuela?: modos de exclusión instrumental e incidentes críticos que empujaron a jóvenes de la provincia de Buenos Aires a dejar la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, POGRÉ PAULA, BENCHIMOL KARINA

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Estrategias de las universidades para acompañar el tránsito de los estudiantes entre la escuela secundaria y la universidad

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CHAROVSKY MARÍA MAGDALENA, POGRÉ PAULA

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Prácticas de enseñanza en escuelas secundarias y procesos de inclusión/exclusión escolar

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Jóvenes que miran la escuela. Una investigación acerca de los procesos de inclusión/exclusión en la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CORTELEZZI MARÍA, CURA DANIELA, MORRONE ALDANA

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Una perspectiva para analizar cómo las prácticas de enseñanza en escuelas secundarias construyen procesos de inclusión/exclusión

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Jóvenes que miran la escuela. Una investigación acerca de los procesos de inclusión/exclusión en la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CORTELEZZI MARÍA, CURA DANIELA, MORRONE ALDANA

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La construcción de los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias de barrios populares de la provincia de Buenos Aires,

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Proyectos 7 resultados
Publicaciones 10 resultados
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¿Por qué no están en la Escuela?: modos de exclusión Instrumental e incidentes Críticos que empujaron a Jóvenes de la provincia de Buenos Aires a dejar la escuela Secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, POGRÉ PAULA, BENCHIMOL KARINA

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Reseña de tesis La construcción de los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias de barrios populares de la provincia de Buenos Aires

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Inserción laboral de docentes noveles del nivel medio en la Argentina. Una aproximación a partir de los egresados de la Universidad Nacional de General Sarmiento

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, SERRA JUAN CARLOS, MERODO ALICIA

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¿Por qué no están en la escuela?: modos de exclusión instrumental e incidentes críticos que empujaron a jóvenes de la provincia de Buenos Aires a dejar la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, POGRÉ PAULA, BENCHIMOL KARINA

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Estrategias de las universidades para acompañar el tránsito de los estudiantes entre la escuela secundaria y la universidad

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CHAROVSKY MARÍA MAGDALENA, POGRÉ PAULA

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Prácticas de enseñanza en escuelas secundarias y procesos de inclusión/exclusión escolar

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Jóvenes que miran la escuela. Una investigación acerca de los procesos de inclusión/exclusión en la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CORTELEZZI MARÍA, CURA DANIELA, MORRONE ALDANA

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Una perspectiva para analizar cómo las prácticas de enseñanza en escuelas secundarias construyen procesos de inclusión/exclusión

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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Jóvenes que miran la escuela. Una investigación acerca de los procesos de inclusión/exclusión en la escuela secundaria

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA, CORTELEZZI MARÍA, CURA DANIELA, MORRONE ALDANA

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La construcción de los procesos de inclusión/exclusión en escuelas secundarias de barrios populares de la provincia de Buenos Aires,

AUTOR(ES): KRICHESKY GRACIELA

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