Búsqueda avanzada

Filtrar Proyectos por:

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Filtrar Publicaciones por:

 
 


Resultado de la búsqueda

Todos los resultados 106 resultados
Exportar:

Factores asociados al ausentismo docente en el nivel secundario

DIRECTOR: MEZZADRA FLORENCIA
INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO

expandir

Subjetividades, conflictos y estrategias en centros educativos de nivel secundario para adultos/as en Mendoza. Una mirada sociológica

DIRECTOR: MOLINA MARÍA
INSTITUCIÓN: CONICET - CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS

expandir

Diversidad de oferta del nivel secundario y desigualdad educativa. La transición de la estructura académica del nivel Secundario desde la sanción de la LEN (2006-2009)

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Diversidad de la oferta del nivel secundario y desigualdad educativa la diversidad de a oferta de nivel secundario en 2009: caracterización de la estructura académica y su contexto

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Los Centros Educativos de Nivel Secundario y la perspectiva de sus directivos

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Aportes pedagógicos a la reformulación de la formación inicial de los/as profesores/as de nivel secundario en Argentina

DIRECTOR: TERIGI FLAVIA
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Perfiles de abandono escolar en la Ciudad de Buenos Aires en el nivel secundario para los años 2004 y 2008. Un análisis desde la Encuesta Anual de Hogares

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Impacto de la reforma educativa del nivel secundario en el campo de la enseñanza de las ciencias económicas

DIRECTOR: GORTARI JAVIER
INSTITUCIÓN: UNAM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES

expandir

El nivel secundario de jóvenes y adultos en la actualidad. Transformaciones y complejidades

DIRECTOR: ACÍN ALICIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Los centros educativos de nivel secundario de la DINEA. Pasado y presente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Los libros de nivel secundario de historia argentina y ética (1983-1994)

DIRECTOR: URZI MARÍA SUSANA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Interrelación entre valores, paz y derechos humanos. Estrategias teóricas y prácticas para la enseñanza en el nivel secundario

DIRECTOR: CATANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Análisis de las propiedades estructurales y lingüísticas de géneros textuales frecuentemente incluidos en libros de enseñanza de inglés como lengua extranjera en nivel primario, secundario y universitario en Mendoza

DIRECTOR: BOCCIA CRISTINA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

La Enseñanza de la Matemática y de la Fisica en el nivel secundario y universitario: análisis didáctico y cognitivo

DIRECTOR: OTERO MARÍA RITA
INSTITUCIÓN: UNICEN - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

expandir

Caracterización de algunos distritos del conurbano bonaerense en clave de su desarrollo económico y productivo y de la oferta educativa de nivel secundario y de la formación técnico profesional en los últimos años. Definición de un modelo de análisis en base a fuentes secundarias

DIRECTOR: MONTES NANCY
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

La transformación del trabajo matemático en el aula del secundario a partir de la integración de las computadoras: un problema didáctico pensado con docentes

DIRECTOR: SESSA CARMEN
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

La educación artística en el nivel secundario argentino

DIRECTOR: MARDONES MARCELA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

La implementación del nuevo Secundario en la provincia de La Pampa. Lineamientos, desafíos y tensiones. “La escuela secundaria como objeto de análisis”

DIRECTOR: CAMPAGNO LILIANA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

Los jóvenes y la literatura: el pasaje del secundario a la Universidad

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
INSTITUCIÓN: UNLZ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

expandir

Enseñanza de la historia Contemporánea II: Genocidios del siglo XX. Formación de formadores en la enseñanza del nivel secundario

DIRECTOR: BAZAN SONIA
INSTITUCIÓN: UNMDP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

expandir

Reforma y Cambio en Educación. El caso de las escuelas de Nivel Secundario de Río Gallegos y las Reformas propiciadas por las Leyes 24521 (LFE) y 26206 (LNE). Implicaciones institucionales, pedagógicas y subjetivas

DIRECTOR: REINOSO MARTA
INSTITUCIÓN: UNPA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

expandir

Formas de participación de los estudiantes en la experiencia escolar y la gestión de sus aprendizajes en el nivel secundario

DIRECTOR: BAQUERO RICARDO
INSTITUCIÓN: UNQ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES

expandir

Las trayectorias formativas y el ejercicio profesional de los directivos en el nivel Secundario en el Distrito de Tres de Febrero y Hurlingham

DIRECTOR: PEREZ CENTENO CRISTIAN
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Estudiantes del nivel secundario de la educación permanente de jóvenes y adultos (EPJA)

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Representaciones docentes sobre la formación del pensamiento crítico y prácticas áulicas en la Educación Mediática en el Nivel Secundario en Mendoza

DIRECTOR: LLAVER NORA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Historia como disciplina escolar: saberes y prácticas escolares y docentes en el nivel secundario

DIRECTOR: GONZÁLEZ MARÍA PAULA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

La escolarización secundaria de adolescentes y jóvenes: políticas educativas y trayectorias escolares en el Conurbano bonaerense. Dinámicas de incorporación y expulsión en la expansión del nivel secundario en Argentina

DIRECTOR: ACOSTA FELICITAS
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

Proyecto de reforma del nivel secundario

DIRECTOR: ACEDO CLEMENTINA
INSTITUCIÓN: IISE UNESCO - INSTITUTE FOR INTERNATIONAL STUDIES IN EDUCATION- UNESCO PARÍS

expandir

Diversidad biológica. Estudio sobre los conocimientos de estudiantes del nivel secundario y su abordaje en los libros de texto

DIRECTOR: VILCHES ALFREDO MARTÍN
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Problemas de Justicia Social en el contexto educativo argentino: El caso del nivel secundario

DIRECTOR: ROMERO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Perfiles y rol del supervisor. Estudio en el nivel secundario 2011-2013

DIRECTOR: ROMERO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Inspector escolar en el nivel secundario de gestión privada: análisis descriptivo de las dimensiones del rol

DIRECTOR: RODIÑO MARCELO
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Las representaciones docentes respecto de las tareas de planificación didáctica en el nivel secundario

DIRECTOR: DEGL`INNOCENTI MARTA
INSTITUCIÓN: UNLZ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

expandir

Investigación del Estado del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación de los docentes de matemática de la Universidad y del Nivel Secundario

DIRECTOR: GIL YOLANDA
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

expandir

Audiovisión y comunidad educativa. Conocimientos, prácticas e intereses de los estudiantes de nivel secundario del municipio de Lanús sobre el lenguaje audiovisual

DIRECTOR: CÁCERES JUAN MANUEL
INSTITUCIÓN: UNLaM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

expandir

Las experiencias de laboratorio en temas de electricidad como estrategia didáctica para favorecer al aprendizaje activo de la física en el nivel secundario

DIRECTOR: DIMA GILDA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

La energía como concepto integrador en mecánica y calorimetría: elaboración, aplicación y evaluación de una estrategia didáctica en el nivel secundario

DIRECTOR: PERROTTA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

Diagnóstico de las dificultades de comprensión lectora en el Nivel secundario en San Salvador de Jujuy desde la Psicología cognitiva

DIRECTOR: HERNANDEZ CLARISA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

expandir

Descripción de la Matricula del nivel inicial, primario y secundario (Educación Común). Provincia del Chaco 2009-2014

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. PROVINCIA DEL CHACO .
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA EL CHACO

expandir

Construcción del patrón temático y aprendizaje de vocabulario en contextos de interacción en el nivel inicial, primario y secundario

DIRECTOR: MENTI ALEJANDRA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Las representaciones de la última dictadura militar. Los textos escolares de Historia en el nivel Secundario de la Ciudad de Buenos Aires, 1976-2009”

DIRECTOR: BORN DIEGO ARIEL
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Repitencia escolar en el nivel medio, en la localidad de Barreal del Departamento de Calingasta, Provincia de San Juan. El caso del ‘’ Colegio Secundario Barreal’’

DIRECTOR: SAAVEDRA ANALIA NATALÍ
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

expandir

Modos de intercambio de significados: Procesos de negociación en clases de Física del nivel secundario

DIRECTOR: DOMÍNGUEZ MARÍA ALEJANDRA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Principales resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración de TIC en la Educación Básica Argentina. Programa TIC y Educación Básica. El mapa de los videojuegos que usan los estudiantes del nivel secundario

DIRECTOR: TEDESCO JUAN CARLOS
INSTITUCIÓN: UNICEF - FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA

expandir

La actividad docente situada. Usos de la lectura y escritura como herramientas mediadoras de aprendizajes en la enseñanza de las disciplinas en nivel secundario y superior

DIRECTOR: CARLINO PAULA
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Promesas y posibilidades de las tecnologías digitales en la enseñanza. Estudio sobre el uso de recursos audiovisuales en el aula en escuelas públicas de nivel secundario

DIRECTOR: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad – PCI-para la formación docente de nivel Secundario

DIRECTOR: ROS CECILIA
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

ASTRONOMÍA EN EL SECUNDARIO (CHUBUT Y TIERRA DEL FUEGO, AEIAS)

DIRECTOR: CAMINO NESTOR EDUARDO
INSTITUCIÓN: UNPSJB - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATATAGONIA SAN JUAN BOSCO

expandir

Relación entre las políticas educativas inclusivas y las prácticas educativas en el nivel secundario de Viedma, provincia de Río Negro

DIRECTOR: FIGUEROA EDUARDO DANIEL
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

expandir

El proyecto político pedagógico del Instituto Secundario Constancio C. Vigil: innovaciones, lecciones y aportes a la educación popular

DIRECTOR: PRADOS MARIA LUZ
INSTITUCIÓN: UNR - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

expandir

La performatividad de los procesos de regulación normativa. La norma como espacio de disputa por la direccionalidad de las políticas educativas para el nivel secundario

AUTOR(ES): ARROYO MARIELA

expandir

¿Los jóvenes egresados de escuelas técnicas se insertan mejor en el mercado laboral que el resto de los graduados de secundario en la Argentina actual?

AUTOR(ES): SOSA MARIANA LUCÍA

expandir

Entre la escuela y el trabajo Estrategias de formación y experiencias en el trabajo de los jóvenes egresados del secundario

AUTOR(ES): MILLENAAR VERÓNICA, DURSI CAROLINA

expandir

Diversidad de oferta y desigualdad educativa serie de estudios sobre el nivel secundario

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

La transformación del Nivel 9 Secundario (2006-2009)

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

Diversidad de oferta de nivel secundario. La diversidad de la oferta de nivel secundario en 2009: caracterización de la estructura académica y su contexto y desigualdad educativa

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

Los Centros Educativos de Nivel Secundario y la perspectiva de sus directivos

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, CABADO GRISELDA, GRECO MARCELA, SAGUIER VALERIA

expandir

La implementación de la resolución Nº 736/02 "Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente”

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, BELMES ARMANDO, ROITENBURD SILVIA, BIASETTI NORA

expandir

¿Qué piensan los jóvenes acerca de la escuela? La opinión de los estudiantes que finalizan el nivel secundario

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

La juventud del bicentenario. Creencias y valores de los jóvenes que finalizan el nivel secundario de enseñanza

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

La juventud del bicentenario Valores políticos de los jóvenes que concluyen el nivel secundario de enseñanza

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

Impacto de la reforma educativa del nivel secundario en el campo de la enseñanza de las Ciencias Económicas

AUTOR(ES): GORTARI JAVIER

expandir

PROFESORES DEL CICLO BÁSICO SEGÚN SU PERCEPCIÓN DE LA “NUEVA PROPUESTA CURRICULAR” PROVINCIAL

AUTOR(ES): FABIETTI MARÍA

expandir

LOS PROCESOS DE DISPUTA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS REFERIDAS AL TRABAJO EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN: EL CASO DE LOS PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL: UN ANÁLISIS PRELIMINAR

AUTOR(ES): FERNÁNDEZ NATALIA

expandir

Programas socioeducativos y regulación del trabajo docente en el nivel secundario

AUTOR(ES): MEO ANALÍA, MILSTEIN DIANA

expandir

Plan FINES 2S: contribuciones y limitaciones al logro de la inclusión en el nivel secundario de jóvenes y adultos

AUTOR(ES): KURLAT SILVINA, LOZANO PAULA

expandir

La transformación del trabajo matemático en el aula del secundario a partir de la integración de las computadoras

AUTOR(ES): SESSA CARMEN, DUARTE BETINA, CEDRÓN MARA, DI RICO ENRIQUE, CICALA ROSA, BORSANI VALERIA

expandir

Mapa Escolar del partido de General Pueyrredón. Impacto de la transformación educativa sobre la evolución de la matrícula de la educación pública y privada

AUTOR(ES): CORDERO SUSANA, BUCCI IRENE

expandir

Representaciones de los textos de las ciencias en manuales para el nivel secundario

AUTOR(ES): PALILLO SILVINA

expandir

Las políticas para el nivel secundario en Argentina: ¿hacia una educación más igualitaria?

AUTOR(ES): GOROSTIAGA JORGE

expandir

Las representaciones sociales de la Tecnología, su enseñanza y su aprendizaje en el nivel secundario

AUTOR(ES): MAZZITELLI CLAUDIA, QUIROGA DANIELA PAOLA

expandir

Rendimiento Cuantitativo del Sistema Educativo de Tucumán Nivel Primario y Secundario Cohortes Teóricas

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Cifras de la Educación en la Cifras de la Educación en la Modalidad Rural Modalidad Rural Provincia de Tucumán Provincia de Tucumán Datos Relevamiento Anual 2012

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Panorama Rural Provincia de Tucumán Nivel Primario y Secundario

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Informe Ruralidad en la Provincia de Tucumán Nivel Primario y Secundario

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Cifras de la Educación en la Cifras de la Educación en la Modalidad Rural Modalidad Rural Provincia de Tucumán Provincia de Tucumán Datos Relevamiento Anual 2012

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Reflexiones sobre la asignación universal por hijo desde la escuela. Entrevistas a madres de alumnos del nivel secundario

AUTOR(ES): SANTIAGO ELIDA, ALONSO MARÍA LORENA

expandir

Estudiantes del nivel secundario de la educación permanente de jóvenes y adultos (EPJA)

AUTOR(ES): DE LA FARE MÓNICA

expandir

Balance de la gestión educativa de la provincia de Río Negro (2005-2011)

AUTOR(ES): MEZZADRA FLORENCIA, VELEDA CECILIA, CORIA JULIA

expandir

Aportes para pensar la educación de jóvenes y adultos en el nivel secundario : un estudio desde la perspectiva de los sujetos

AUTOR(ES): SCHOO SUSANA, SINISI LILIANA, MONTESINOS MARÍA PAULA

expandir

Los docentes de nivel secundario de jóvenes y adultos frente a la inclusión educativa

AUTOR(ES): MOLINA MERCEDES, PIMENIDES ANA CECILIA, MASELLI ANGELINA

expandir

Multiculturalismo, curriculum, historia e historiografía: viejas y nuevas propuestas para la enseñanza de la historia en el secundario

AUTOR(ES): WIURNOS NATALIA CAROLINA, BIDONE MATÍAS, GRANDE PATRICIO

expandir

La tensión inclusión/exclusión en el nivel secundario de escuelas públicas de Ushuaia: experiencias juveniles

AUTOR(ES): LARRONDO MARINA, SIMÓN JAVIER, CARRIZO BONETO MARÍA ANGÉLICA, MARTUCCI MARÍA TERESA, MURPHY VALERIA, PÁEZ LUIS, TAQUINI JULIETA

expandir

Nuevas configuraciones en el Nivel Secundario. Perspectivas teórico-metodológicas para el análisis de alternativas escolares destinadas a la inclusión de jóvenes de la provincia de Neuquén

AUTOR(ES): MOSCHINI GISELA

expandir

Caracterización del Nivel Secundario de la modalidad Educación Permanente para Jóvenes y Adultos. Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Análisis documental

AUTOR(ES): LEONI ANA MARÍA, SIMÓN JAVIER

expandir

La incidencia de las condiciones de escolarización del nivel secundario en la construcción de las trayectorias escolares

AUTOR(ES): BRISCIOLI BÁRBARA

expandir

Emociones, agencia y experiencia escolar: el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario

AUTOR(ES): NOBILE MARIANA

expandir

Problemas de justicia social en el contexto educativo argentino: El caso del nivel secundario

AUTOR(ES): ROMERO CLAUDIA, ZACARÍAS NATALIA, KRICHESKY GABRIELA

expandir

Ciudades superpuestas y su vínculo con la conformación y existencia del nivel educativo Secundario en una ciudad de rango medio. Aproximaciones al campo

AUTOR(ES): UMPIERREZ ANALIA

expandir

Descripción de la Matricula del nivel inicial, primario y secundario (Educación Común). Provincia del Chaco 2009-2014

AUTOR(ES): PARRAS ALEJANDRO

expandir

Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas: Un análisis de las expectativas de los alumnos de nivel secundario en Iberoamérica

AUTOR(ES): POLINO CARMELO

expandir

Las representaciones de la última dictadura militar. Los textos escolares de Historia en el nivel Secundario de la Ciudad de Buenos Aires, 1976-2009”

AUTOR(ES): BORN DIEGO ARIEL

expandir

Repitencia escolar en el nivel medio, en la localidad de Barreal del Departamento de Calingasta, Provincia de San Juan. El caso del ‘’ Colegio Secundario Barreal’’

AUTOR(ES): SAAVEDRA ANALIA NATALÍ

expandir

El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos. La utilidad de un enfoque histórico integrado a un encuadre CTS en la enseñanza de los mecanismos micro y macroevolutivos

AUTOR(ES): TORREBLANCA MARCELA

expandir

Modos de intercambio de signigicados: procesos de negociación en clases de Física del nivel secundario

AUTOR(ES): DOMÍNGUEZ MARÍA ALEJANDRA

expandir

La enseñanza de la oralidad y de los géneros orales en el nivel secundario según los documentos oficiales

AUTOR(ES): NAVARRO PAULA

expandir

La enseñanza de la oralidad en el nivel secundario en Argentina: el caso del género debate

AUTOR(ES): NAVARRO PAULA

expandir

La construcción discursiva y normativa de la inclusión educativa en el nivel secundario en Argentina en el período 2003-2010

AUTOR(ES): MORRONE ALDANA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad para la formación docente del nivel secundario

AUTOR(ES): CIMOLAI SILVINA, GONZÁLEZ DELIA, MONTERO JULIETA, ROS CECILIA, MASNATTA MELINA, OCHOA LILIANA, SEGAL ANALÍA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad para la formación docente de nivel Secundario

AUTOR(ES): CIMOLAI SILVINA, GONZÁLEZ DELIA, MONTERO JULIETA, ROS CECILIA, MASNATTA MELINA, OCHOA LILIANA, SEGAL ANALÍA

expandir

El nivel secundario en Córdoba : análisis de sus tendencias y transformaciones: 2003-2013

AUTOR(ES): GUTIÉRREZ GONZALO, GONZÁLEZ EDUARDO, BELTRAMINO LUCÍA, TOSOLINI MARIANA, CASTRO GONZALEZ ENRIQUE

expandir

La historia y las finalidades de su enseñanza Algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos

AUTOR(ES): ROJAS ALEJANDRO

expandir

MÁS ALLÁ DE LA RETENCIÓN: RELACIONES CON EL CONOCIMIENTO EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE NIVEL SECUNDARIO DEL GRAN CÓRDOBA

AUTOR(ES): MORETTI MARIANELA, LUNA MARCOS

expandir

LAS VOCES SILENCIADAS: MÚLTIPLES PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN LABORAL EN SECUNDARIO

AUTOR(ES): CORDERO DE BARRIENTOS OLGA (DIR)

expandir

Los aspectos ideológicos-pedagógicos del proyecto del «Instituto Secundario C. C. Vigil» (1970-1977)

AUTOR(ES): PRADOS MARIA LUZ

expandir

Proyectos 51 resultados
Exportar:

Factores asociados al ausentismo docente en el nivel secundario

DIRECTOR: MEZZADRA FLORENCIA
INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO

expandir

Subjetividades, conflictos y estrategias en centros educativos de nivel secundario para adultos/as en Mendoza. Una mirada sociológica

DIRECTOR: MOLINA MARÍA
INSTITUCIÓN: CONICET - CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS Y TÉCNICAS

expandir

Diversidad de oferta del nivel secundario y desigualdad educativa. La transición de la estructura académica del nivel Secundario desde la sanción de la LEN (2006-2009)

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Diversidad de la oferta del nivel secundario y desigualdad educativa la diversidad de a oferta de nivel secundario en 2009: caracterización de la estructura académica y su contexto

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Los Centros Educativos de Nivel Secundario y la perspectiva de sus directivos

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Aportes pedagógicos a la reformulación de la formación inicial de los/as profesores/as de nivel secundario en Argentina

DIRECTOR: TERIGI FLAVIA
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Perfiles de abandono escolar en la Ciudad de Buenos Aires en el nivel secundario para los años 2004 y 2008. Un análisis desde la Encuesta Anual de Hogares

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

expandir

Impacto de la reforma educativa del nivel secundario en el campo de la enseñanza de las ciencias económicas

DIRECTOR: GORTARI JAVIER
INSTITUCIÓN: UNAM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES

expandir

El nivel secundario de jóvenes y adultos en la actualidad. Transformaciones y complejidades

DIRECTOR: ACÍN ALICIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Los centros educativos de nivel secundario de la DINEA. Pasado y presente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Los libros de nivel secundario de historia argentina y ética (1983-1994)

DIRECTOR: URZI MARÍA SUSANA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Interrelación entre valores, paz y derechos humanos. Estrategias teóricas y prácticas para la enseñanza en el nivel secundario

DIRECTOR: CATANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Análisis de las propiedades estructurales y lingüísticas de géneros textuales frecuentemente incluidos en libros de enseñanza de inglés como lengua extranjera en nivel primario, secundario y universitario en Mendoza

DIRECTOR: BOCCIA CRISTINA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

La Enseñanza de la Matemática y de la Fisica en el nivel secundario y universitario: análisis didáctico y cognitivo

DIRECTOR: OTERO MARÍA RITA
INSTITUCIÓN: UNICEN - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

expandir

Caracterización de algunos distritos del conurbano bonaerense en clave de su desarrollo económico y productivo y de la oferta educativa de nivel secundario y de la formación técnico profesional en los últimos años. Definición de un modelo de análisis en base a fuentes secundarias

DIRECTOR: MONTES NANCY
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

La transformación del trabajo matemático en el aula del secundario a partir de la integración de las computadoras: un problema didáctico pensado con docentes

DIRECTOR: SESSA CARMEN
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

La educación artística en el nivel secundario argentino

DIRECTOR: MARDONES MARCELA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

La implementación del nuevo Secundario en la provincia de La Pampa. Lineamientos, desafíos y tensiones. “La escuela secundaria como objeto de análisis”

DIRECTOR: CAMPAGNO LILIANA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

Los jóvenes y la literatura: el pasaje del secundario a la Universidad

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA
INSTITUCIÓN: UNLZ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

expandir

Enseñanza de la historia Contemporánea II: Genocidios del siglo XX. Formación de formadores en la enseñanza del nivel secundario

DIRECTOR: BAZAN SONIA
INSTITUCIÓN: UNMDP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

expandir

Reforma y Cambio en Educación. El caso de las escuelas de Nivel Secundario de Río Gallegos y las Reformas propiciadas por las Leyes 24521 (LFE) y 26206 (LNE). Implicaciones institucionales, pedagógicas y subjetivas

DIRECTOR: REINOSO MARTA
INSTITUCIÓN: UNPA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

expandir

Formas de participación de los estudiantes en la experiencia escolar y la gestión de sus aprendizajes en el nivel secundario

DIRECTOR: BAQUERO RICARDO
INSTITUCIÓN: UNQ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES

expandir

Las trayectorias formativas y el ejercicio profesional de los directivos en el nivel Secundario en el Distrito de Tres de Febrero y Hurlingham

DIRECTOR: PEREZ CENTENO CRISTIAN
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

expandir

Estudiantes del nivel secundario de la educación permanente de jóvenes y adultos (EPJA)

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Representaciones docentes sobre la formación del pensamiento crítico y prácticas áulicas en la Educación Mediática en el Nivel Secundario en Mendoza

DIRECTOR: LLAVER NORA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

expandir

Historia como disciplina escolar: saberes y prácticas escolares y docentes en el nivel secundario

DIRECTOR: GONZÁLEZ MARÍA PAULA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

La escolarización secundaria de adolescentes y jóvenes: políticas educativas y trayectorias escolares en el Conurbano bonaerense. Dinámicas de incorporación y expulsión en la expansión del nivel secundario en Argentina

DIRECTOR: ACOSTA FELICITAS
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

expandir

Proyecto de reforma del nivel secundario

DIRECTOR: ACEDO CLEMENTINA
INSTITUCIÓN: IISE UNESCO - INSTITUTE FOR INTERNATIONAL STUDIES IN EDUCATION- UNESCO PARÍS

expandir

Diversidad biológica. Estudio sobre los conocimientos de estudiantes del nivel secundario y su abordaje en los libros de texto

DIRECTOR: VILCHES ALFREDO MARTÍN
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Problemas de Justicia Social en el contexto educativo argentino: El caso del nivel secundario

DIRECTOR: ROMERO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Perfiles y rol del supervisor. Estudio en el nivel secundario 2011-2013

DIRECTOR: ROMERO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Inspector escolar en el nivel secundario de gestión privada: análisis descriptivo de las dimensiones del rol

DIRECTOR: RODIÑO MARCELO
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

expandir

Las representaciones docentes respecto de las tareas de planificación didáctica en el nivel secundario

DIRECTOR: DEGL`INNOCENTI MARTA
INSTITUCIÓN: UNLZ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORA

expandir

Investigación del Estado del uso de las tecnologías de la información y de la comunicación de los docentes de matemática de la Universidad y del Nivel Secundario

DIRECTOR: GIL YOLANDA
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

expandir

Audiovisión y comunidad educativa. Conocimientos, prácticas e intereses de los estudiantes de nivel secundario del municipio de Lanús sobre el lenguaje audiovisual

DIRECTOR: CÁCERES JUAN MANUEL
INSTITUCIÓN: UNLaM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

expandir

Las experiencias de laboratorio en temas de electricidad como estrategia didáctica para favorecer al aprendizaje activo de la física en el nivel secundario

DIRECTOR: DIMA GILDA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

La energía como concepto integrador en mecánica y calorimetría: elaboración, aplicación y evaluación de una estrategia didáctica en el nivel secundario

DIRECTOR: PERROTTA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNLPam - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA

expandir

Diagnóstico de las dificultades de comprensión lectora en el Nivel secundario en San Salvador de Jujuy desde la Psicología cognitiva

DIRECTOR: HERNANDEZ CLARISA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

expandir

Descripción de la Matricula del nivel inicial, primario y secundario (Educación Común). Provincia del Chaco 2009-2014

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. PROVINCIA DEL CHACO .
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA EL CHACO

expandir

Construcción del patrón temático y aprendizaje de vocabulario en contextos de interacción en el nivel inicial, primario y secundario

DIRECTOR: MENTI ALEJANDRA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

expandir

Las representaciones de la última dictadura militar. Los textos escolares de Historia en el nivel Secundario de la Ciudad de Buenos Aires, 1976-2009”

DIRECTOR: BORN DIEGO ARIEL
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

expandir

Repitencia escolar en el nivel medio, en la localidad de Barreal del Departamento de Calingasta, Provincia de San Juan. El caso del ‘’ Colegio Secundario Barreal’’

DIRECTOR: SAAVEDRA ANALIA NATALÍ
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

expandir

Modos de intercambio de significados: Procesos de negociación en clases de Física del nivel secundario

DIRECTOR: DOMÍNGUEZ MARÍA ALEJANDRA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

Principales resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración de TIC en la Educación Básica Argentina. Programa TIC y Educación Básica. El mapa de los videojuegos que usan los estudiantes del nivel secundario

DIRECTOR: TEDESCO JUAN CARLOS
INSTITUCIÓN: UNICEF - FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA

expandir

La actividad docente situada. Usos de la lectura y escritura como herramientas mediadoras de aprendizajes en la enseñanza de las disciplinas en nivel secundario y superior

DIRECTOR: CARLINO PAULA
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Promesas y posibilidades de las tecnologías digitales en la enseñanza. Estudio sobre el uso de recursos audiovisuales en el aula en escuelas públicas de nivel secundario

DIRECTOR: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad – PCI-para la formación docente de nivel Secundario

DIRECTOR: ROS CECILIA
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

ASTRONOMÍA EN EL SECUNDARIO (CHUBUT Y TIERRA DEL FUEGO, AEIAS)

DIRECTOR: CAMINO NESTOR EDUARDO
INSTITUCIÓN: UNPSJB - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATATAGONIA SAN JUAN BOSCO

expandir

Relación entre las políticas educativas inclusivas y las prácticas educativas en el nivel secundario de Viedma, provincia de Río Negro

DIRECTOR: FIGUEROA EDUARDO DANIEL
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

expandir

El proyecto político pedagógico del Instituto Secundario Constancio C. Vigil: innovaciones, lecciones y aportes a la educación popular

DIRECTOR: PRADOS MARIA LUZ
INSTITUCIÓN: UNR - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

expandir

Publicaciones 55 resultados
Exportar:

La performatividad de los procesos de regulación normativa. La norma como espacio de disputa por la direccionalidad de las políticas educativas para el nivel secundario

AUTOR(ES): ARROYO MARIELA

expandir

¿Los jóvenes egresados de escuelas técnicas se insertan mejor en el mercado laboral que el resto de los graduados de secundario en la Argentina actual?

AUTOR(ES): SOSA MARIANA LUCÍA

expandir

Entre la escuela y el trabajo Estrategias de formación y experiencias en el trabajo de los jóvenes egresados del secundario

AUTOR(ES): MILLENAAR VERÓNICA, DURSI CAROLINA

expandir

Diversidad de oferta y desigualdad educativa serie de estudios sobre el nivel secundario

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

La transformación del Nivel 9 Secundario (2006-2009)

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

Diversidad de oferta de nivel secundario. La diversidad de la oferta de nivel secundario en 2009: caracterización de la estructura académica y su contexto y desigualdad educativa

AUTOR(ES): CAPPELLACCI INÉS, GINOCCHIO MARÍA VIRGINIA, LARA LINA, BOTTINELLI LEANDRO

expandir

Los Centros Educativos de Nivel Secundario y la perspectiva de sus directivos

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, CABADO GRISELDA, GRECO MARCELA, SAGUIER VALERIA

expandir

La implementación de la resolución Nº 736/02 "Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente”

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, BELMES ARMANDO, ROITENBURD SILVIA, BIASETTI NORA

expandir

¿Qué piensan los jóvenes acerca de la escuela? La opinión de los estudiantes que finalizan el nivel secundario

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

La juventud del bicentenario. Creencias y valores de los jóvenes que finalizan el nivel secundario de enseñanza

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

La juventud del bicentenario Valores políticos de los jóvenes que concluyen el nivel secundario de enseñanza

AUTOR(ES): GRASSO LIVIO, ROBLEDO ANGEL

expandir

Impacto de la reforma educativa del nivel secundario en el campo de la enseñanza de las Ciencias Económicas

AUTOR(ES): GORTARI JAVIER

expandir

PROFESORES DEL CICLO BÁSICO SEGÚN SU PERCEPCIÓN DE LA “NUEVA PROPUESTA CURRICULAR” PROVINCIAL

AUTOR(ES): FABIETTI MARÍA

expandir

LOS PROCESOS DE DISPUTA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS REFERIDAS AL TRABAJO EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN: EL CASO DE LOS PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL: UN ANÁLISIS PRELIMINAR

AUTOR(ES): FERNÁNDEZ NATALIA

expandir

Programas socioeducativos y regulación del trabajo docente en el nivel secundario

AUTOR(ES): MEO ANALÍA, MILSTEIN DIANA

expandir

Plan FINES 2S: contribuciones y limitaciones al logro de la inclusión en el nivel secundario de jóvenes y adultos

AUTOR(ES): KURLAT SILVINA, LOZANO PAULA

expandir

La transformación del trabajo matemático en el aula del secundario a partir de la integración de las computadoras

AUTOR(ES): SESSA CARMEN, DUARTE BETINA, CEDRÓN MARA, DI RICO ENRIQUE, CICALA ROSA, BORSANI VALERIA

expandir

Mapa Escolar del partido de General Pueyrredón. Impacto de la transformación educativa sobre la evolución de la matrícula de la educación pública y privada

AUTOR(ES): CORDERO SUSANA, BUCCI IRENE

expandir

Representaciones de los textos de las ciencias en manuales para el nivel secundario

AUTOR(ES): PALILLO SILVINA

expandir

Las políticas para el nivel secundario en Argentina: ¿hacia una educación más igualitaria?

AUTOR(ES): GOROSTIAGA JORGE

expandir

Las representaciones sociales de la Tecnología, su enseñanza y su aprendizaje en el nivel secundario

AUTOR(ES): MAZZITELLI CLAUDIA, QUIROGA DANIELA PAOLA

expandir

Rendimiento Cuantitativo del Sistema Educativo de Tucumán Nivel Primario y Secundario Cohortes Teóricas

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Cifras de la Educación en la Cifras de la Educación en la Modalidad Rural Modalidad Rural Provincia de Tucumán Provincia de Tucumán Datos Relevamiento Anual 2012

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Panorama Rural Provincia de Tucumán Nivel Primario y Secundario

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Informe Ruralidad en la Provincia de Tucumán Nivel Primario y Secundario

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Cifras de la Educación en la Cifras de la Educación en la Modalidad Rural Modalidad Rural Provincia de Tucumán Provincia de Tucumán Datos Relevamiento Anual 2012

AUTOR(ES): PÉREZ ZAMORA LUCIANA, PANNUTO GABRIELA, OLEA RUBÉN

expandir

Reflexiones sobre la asignación universal por hijo desde la escuela. Entrevistas a madres de alumnos del nivel secundario

AUTOR(ES): SANTIAGO ELIDA, ALONSO MARÍA LORENA

expandir

Estudiantes del nivel secundario de la educación permanente de jóvenes y adultos (EPJA)

AUTOR(ES): DE LA FARE MÓNICA

expandir

Balance de la gestión educativa de la provincia de Río Negro (2005-2011)

AUTOR(ES): MEZZADRA FLORENCIA, VELEDA CECILIA, CORIA JULIA

expandir

Aportes para pensar la educación de jóvenes y adultos en el nivel secundario : un estudio desde la perspectiva de los sujetos

AUTOR(ES): SCHOO SUSANA, SINISI LILIANA, MONTESINOS MARÍA PAULA

expandir

Los docentes de nivel secundario de jóvenes y adultos frente a la inclusión educativa

AUTOR(ES): MOLINA MERCEDES, PIMENIDES ANA CECILIA, MASELLI ANGELINA

expandir

Multiculturalismo, curriculum, historia e historiografía: viejas y nuevas propuestas para la enseñanza de la historia en el secundario

AUTOR(ES): WIURNOS NATALIA CAROLINA, BIDONE MATÍAS, GRANDE PATRICIO

expandir

La tensión inclusión/exclusión en el nivel secundario de escuelas públicas de Ushuaia: experiencias juveniles

AUTOR(ES): LARRONDO MARINA, SIMÓN JAVIER, CARRIZO BONETO MARÍA ANGÉLICA, MARTUCCI MARÍA TERESA, MURPHY VALERIA, PÁEZ LUIS, TAQUINI JULIETA

expandir

Nuevas configuraciones en el Nivel Secundario. Perspectivas teórico-metodológicas para el análisis de alternativas escolares destinadas a la inclusión de jóvenes de la provincia de Neuquén

AUTOR(ES): MOSCHINI GISELA

expandir

Caracterización del Nivel Secundario de la modalidad Educación Permanente para Jóvenes y Adultos. Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Análisis documental

AUTOR(ES): LEONI ANA MARÍA, SIMÓN JAVIER

expandir

La incidencia de las condiciones de escolarización del nivel secundario en la construcción de las trayectorias escolares

AUTOR(ES): BRISCIOLI BÁRBARA

expandir

Emociones, agencia y experiencia escolar: el papel de los vínculos en los procesos de inclusión escolar en el nivel secundario

AUTOR(ES): NOBILE MARIANA

expandir

Problemas de justicia social en el contexto educativo argentino: El caso del nivel secundario

AUTOR(ES): ROMERO CLAUDIA, ZACARÍAS NATALIA, KRICHESKY GABRIELA

expandir

Ciudades superpuestas y su vínculo con la conformación y existencia del nivel educativo Secundario en una ciudad de rango medio. Aproximaciones al campo

AUTOR(ES): UMPIERREZ ANALIA

expandir

Descripción de la Matricula del nivel inicial, primario y secundario (Educación Común). Provincia del Chaco 2009-2014

AUTOR(ES): PARRAS ALEJANDRO

expandir

Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas: Un análisis de las expectativas de los alumnos de nivel secundario en Iberoamérica

AUTOR(ES): POLINO CARMELO

expandir

Las representaciones de la última dictadura militar. Los textos escolares de Historia en el nivel Secundario de la Ciudad de Buenos Aires, 1976-2009”

AUTOR(ES): BORN DIEGO ARIEL

expandir

Repitencia escolar en el nivel medio, en la localidad de Barreal del Departamento de Calingasta, Provincia de San Juan. El caso del ‘’ Colegio Secundario Barreal’’

AUTOR(ES): SAAVEDRA ANALIA NATALÍ

expandir

El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos. La utilidad de un enfoque histórico integrado a un encuadre CTS en la enseñanza de los mecanismos micro y macroevolutivos

AUTOR(ES): TORREBLANCA MARCELA

expandir

Modos de intercambio de signigicados: procesos de negociación en clases de Física del nivel secundario

AUTOR(ES): DOMÍNGUEZ MARÍA ALEJANDRA

expandir

La enseñanza de la oralidad y de los géneros orales en el nivel secundario según los documentos oficiales

AUTOR(ES): NAVARRO PAULA

expandir

La enseñanza de la oralidad en el nivel secundario en Argentina: el caso del género debate

AUTOR(ES): NAVARRO PAULA

expandir

La construcción discursiva y normativa de la inclusión educativa en el nivel secundario en Argentina en el período 2003-2010

AUTOR(ES): MORRONE ALDANA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad para la formación docente del nivel secundario

AUTOR(ES): CIMOLAI SILVINA, GONZÁLEZ DELIA, MONTERO JULIETA, ROS CECILIA, MASNATTA MELINA, OCHOA LILIANA, SEGAL ANALÍA

expandir

Inclusión digital y prácticas de enseñanza en el marco del Programa Conectar Igualdad para la formación docente de nivel Secundario

AUTOR(ES): CIMOLAI SILVINA, GONZÁLEZ DELIA, MONTERO JULIETA, ROS CECILIA, MASNATTA MELINA, OCHOA LILIANA, SEGAL ANALÍA

expandir

El nivel secundario en Córdoba : análisis de sus tendencias y transformaciones: 2003-2013

AUTOR(ES): GUTIÉRREZ GONZALO, GONZÁLEZ EDUARDO, BELTRAMINO LUCÍA, TOSOLINI MARIANA, CASTRO GONZALEZ ENRIQUE

expandir

La historia y las finalidades de su enseñanza Algunas pistas teórico–metodológicas para el análisis de los supuestos ideológicos de la historia enseñada en el nivel secundario para adultos

AUTOR(ES): ROJAS ALEJANDRO

expandir

MÁS ALLÁ DE LA RETENCIÓN: RELACIONES CON EL CONOCIMIENTO EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE NIVEL SECUNDARIO DEL GRAN CÓRDOBA

AUTOR(ES): MORETTI MARIANELA, LUNA MARCOS

expandir

LAS VOCES SILENCIADAS: MÚLTIPLES PERSPECTIVAS SOBRE LA FORMACIÓN LABORAL EN SECUNDARIO

AUTOR(ES): CORDERO DE BARRIENTOS OLGA (DIR)

expandir

Los aspectos ideológicos-pedagógicos del proyecto del «Instituto Secundario C. C. Vigil» (1970-1977)

AUTOR(ES): PRADOS MARIA LUZ

expandir