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Relevamiento de sistemas de seguimiento de egresados de la educación técnico profesional y diseño preliminar de una base de datos de egresados

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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La enseñanza de nivel medio en la Argentina: lugar clave para la formación para la vida y el trabajo

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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Factores asociados al ausentismo docente en el nivel secundario

DIRECTOR: MEZZADRA FLORENCIA
INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO

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Trayectorias socio-educativas de jóvenes y adultos y sus experiencias con la escuela media

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Censo Nacional de Alumnos de Último Año

DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Estudio Muestral de Trayectoria de egresados

DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Las dificultades en las trayectorias escolares de los alumnos. Un estudio en escuelas de nuestro país Seguimiento y monitoreo para el alerta temprana

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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La educación y el trabajo. Cómo se plantean el futuro los estudiantes secundarios

DIRECTOR: AUSTRAL ROSARIO
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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Valoraciones de la escuela y aspiraciones futuras de estudiantes, por especialidad u orientación del ciclo superior del nivel medio en curso

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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Valoraciones de la educación media y orientaciones de futuro de estudiantes del último año de nivel medio de la ciudad de Buenos Aires. Primer informe

DIRECTOR: DABENIGNO VALERIA
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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Las representaciones sociales sobre la Orientación Vocacional en jóvenes escolarizados

DIRECTOR: FAVIER DUBOIS MARIO ÁNGEL
INSTITUCIÓN: UAI - UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

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Construcción identitaria y de proyectos de vida de los jóvenes en el contexto escolar

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Educación para la orientación y construcción de proyectos e identidad personal de los jóvenes

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Estructura de poder, participación social y educación popular: factores y procesos que dan cuenta de la situación de la demanda y la oferta de educación de jóvenes y adultos en experiencias de distinto grado deformalización. Estudio de caso en Mataderos y Lugano

DIRECTOR: SIRVENT MARÍA TERESA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Trayectorias, inserción en contextos significativos y construcción identitaria de los jóvenes

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Trayectorias educativas y laborales en Jóvenes

DIRECTOR: AISENSON DIANA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Dimensiones productivas, socio-políticas y educativas de la inserción de escuela

DIRECTOR: PLENCOVICH MARÍA CRISTINA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Valores e intereses de los jóvenes que finalizan los estudios secundarios

DIRECTOR: GRASSO LIVIO
INSTITUCIÓN: UCC - UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA

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Experiencias de escolaridad, prácticas y contextos sociohistóricos

DIRECTOR: MALDONADO MÓNICA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Los factores y procesos que dan cuenta de la demanda y la oferta de educación de jóvenes y adultos

DIRECTOR: SALEME MARÍA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Desigualdades sociales y educativas en las "elecciones” y los recorridos escolares

DIRECTOR: ROMAGNOLI MARÍA CRISTINA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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Esto es para mí. Las elecciones educativas de los alumnos de sectores populares

DIRECTOR: ROMAGNOLI MARÍA CRISTINA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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Estabilidad de los intereses de estudiantes de 9º año de la EGB por determinados campos del saber. Estimación a través del Inventario de Experiencias y Proyectos. Divulgación del IEP como recurso para orientar la elección de una modalidad del nivel medio (Polimodal o Secundario)

DIRECTOR: MORCHIO IDA LUCÍA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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El inventario de experiencias y proyectos: un recurso para orientar la elección de una Modalidad del Polimodal

DIRECTOR: MORCHIO IDA LUCÍA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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La incidencia de la participación en el “Programa Envión” en las trayectorias educativas y laborales de los/as jóvenes en situación de pobreza en Avellaneda

DIRECTOR: FREYTES FREY ADA
INSTITUCIÓN: UNDAV - UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA

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Trayectorias escolares en la escuela media. Macro y microanálisis de las provincias de Santa Fé y Entre Ríos

DIRECTOR: ANDRETICH GABRIELA
INSTITUCIÓN: UNER - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

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La escolarización secundaria de adolescentes y jóvenes: políticas educativas y trayectorias escolares en el conurbano bonaerense

DIRECTOR: TERIGI FLAVIA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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Trayectorias educativas y estrategias de reingreso a la escuela en sectores vulnerados

DIRECTOR: TERIGI FLAVIA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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Figuras de soporte, que reconocen los adolescentes en momentos de su transición en el sistema educativo

DIRECTOR: RODRIGUEZ MARÍA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Currículum y trayectoria educativa. Un estudio cultural de jóvenes en instituciones de eduación pública en la provincia de Jujuy

DIRECTOR: ABDALA NORMA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Jóvenes en movimientos. Las trayectorias educativas de jóvenes que integran movimientos de trabajadores desocupados

DIRECTOR: FERNÁNDEZ BERDAGUER MARÍA LETICIA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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La orientación vocacional ocupacional en escuelas con población de alta vulnerabilidad psicosocial

DIRECTOR: GAVILÁN MIRTA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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El mundo actual: valores e implicaciones educativas de los jovenes al culminar la escolaridad obligatoria

DIRECTOR: PORTA VAZQUEZ LUIS
INSTITUCIÓN: UNPA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

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Seguimiento a egresados del tercer ciclo de la educación general básica rural

DIRECTOR: MOREJÓN SONIA
INSTITUCIÓN: UNPSJB - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATATAGONIA SAN JUAN BOSCO

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Proyecto de vida y representaciones sociales. Estrategias para afrontar la elección académica en la transición Escuela-Universidad en los adolescentes de 5º año de la escuela secundaria

DIRECTOR: ROSSI GLORIA
INSTITUCIÓN: UNL - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

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Análisis en una muestra de la estratificación social de familias del sector de la producción vitivinicola del gran san juan y sus relaciones con el sistema educativo rural, en su evolución desde 1995 a 2005

DIRECTOR: RUIZ DIAZ LILIANA
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

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Construyendo el futuro desde las mutaciones del ciclo medio educativo

DIRECTOR: MONTAÑEZ SILVIA
INSTITUCIÓN: UNSJ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN

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Familia y escuela: su incidencia en la orientación vocacional

DIRECTOR: SALEME HILDA
INSTITUCIÓN: UNT - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

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"Ser alguien”: Las representaciones en una muestra de jóvenes ingresantes a la UNTREF sobre su destino universitario. Sus trayectorias educativas, laborales y familiares

DIRECTOR: SALTALAMACCHIA HOMERO
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

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Revisión crítica de las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados

DIRECTOR: RASCOVAN SERGIO
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

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La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

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Trayectoria educativa y pobreza en contextos de asistencialismo: la construcción socioeducativa del becario

DIRECTOR: GLUZ NORA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Las Anticipaciones de Futuro de Jóvenes en Situación de Vulnerabilidad Socio-Educativa

DIRECTOR: AISENSON GABRIELA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados. Proyectos, expectativas y obstáculos-

DIRECTOR: RASCOVAN SERGIO
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

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Tendencias y puntos críticos en las trayectorias escolares deestudiantes de Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires. Una indagación sobre las condiciones de escolarización en la construcción de las trayectorias escolares

DIRECTOR: BRISCIOLI BÁRBARA
INSTITUCIÓN: UNER - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS

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Estilos de vida saludables y su relación con los factores de riesgos, para la hipertensión arterial, en la población escolar del nivel polimodal de área capital. Catamarca 2006-2009

DIRECTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA
INSTITUCIÓN: UNCa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

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Factores predictores del rendimiento académico en alumnos de EGB III

DIRECTOR: LAVOOY VANINA
INSTITUCIÓN: UAP - UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA

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Religiosidad y elección vocacional

DIRECTOR: MORENO JOSÉ EDUARDO
INSTITUCIÓN: UAP - UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA

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Proyecto de vida, representaciones sociales y vulnerabilidad en el proceso de Orientación Vocacional y Profesional

DIRECTOR: BRASESCO VERÓNICA
INSTITUCIÓN: UMSA - UNIVERSIDAD DEL MUSEO SOCIAL ARGENTINO

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Formación y consagración de las elites: contribuciones escolares y otros factores asociados en la distribución social de posiciones de privilegio

DIRECTOR: ZIEGLER SANDRA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Estudio sobre factores de eficacia en 4 escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires

DIRECTOR: ROMERO CLAUDIA
INSTITUCIÓN: UTDT - UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA

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Caracterización estadística de las trayectorias escolares de los adolescentes y jóvenes en la provincia de Córdoba. (2010-2015)

DIRECTOR: FERREYRA HORACIO ADEMAR
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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Análisis de las representaciones sobre la carrera/futuro de alumnos del último año de una escuela media preuniversitaria de la Ciudad de Rosario

DIRECTOR: ROSSI GLORIA
INSTITUCIÓN: UNL - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

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Figuras de soporte que reconocen los adolescentes en momentos de su transición en el sistema educativo

DIRECTOR: RODRIGUEZ MARÍA DEL CARMEN
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Los vínculos en la transición de la primaria a la secundaria: valoraciones de estudiantes de primera año de una escuela pública de San Salvador de Jujuy

DIRECTOR: CALLIERI IVANNA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Orientación Vocacional en las escuelas. El rol de los Equipos de Orientación Escolar en la intevención

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
INSTITUCIÓN: UNTREF - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO

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La construcción de los proyectos de vida en jóvenes escolarizados de los Partidos de la zona de influencia de la UNTREF: un estudio de sus trayectorias

DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
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Jóvenes excluidos: políticas activas de inclusión social a través del trabajo y la capacitación comunitaria

DIRECTOR: SALVIA AGUSTÍN
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Los factores y procesos que dan cuenta de la situación de la demanda y la oferta de educación de jóvenes y adultos de sectores populares en la ciudad de Buenos Aires

DIRECTOR: SIRVENT MARÍA TERESA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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Hacia una aproximación multidimensional e innovadora de los pilares de la Orientación Vocacional

DIRECTOR: MORCHIO IDA LUCÍA
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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Factores determinantes de los aprendizajes en la escuela primaria y media. Las pruebas Aprender 2016 y algunas comparaciones con los ONE 2000.

DIRECTOR: LLACH JUAN
INSTITUCIÓN: UNIV. AUSTRAL - UNIVERSIDAD AUSTRAL

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Construcción de autonomía y desigualdad social: tendencias hacia el cambio y la reproducción en las transiciones juveniles de principios del siglo 21

DIRECTOR: MIRANDA ANA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Cuerpo, relaciones de generación y salud: prácticas pedagógicas y trayectorias educativas juveniles en el pasaje de la Escuela Primaria a la Media

DIRECTOR: ALEJANDRO VILLA
INSTITUCIÓN: MINISTERIO SALUD - CABA - MINISTERIO DE SALUD, GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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Trayectorias escolares inclusivas en contextos desfavorables

DIRECTOR: LEGARRALDE MARTIN ROBERTO
INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. PROVINCIA DE BUENOS AIRES

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Posibilidades y limitaciones que perciben los/as jóvenes en relación a la continuidad y/o alternativas de estudios y/o trabajos u otras formas de vida

DIRECTOR: DURÁN ARIEL
INSTITUCIÓN: UNSa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA

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Ambiente de aprendizaje, satisfacción y rendimiento académico (Escuelas Secundarias de San Francisco y UNVM, 2018 - 2019)

DIRECTOR: YENNERICH GERMÁN
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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Factores escolares del rendimiento escolar

DIRECTOR: CERVINI RUBÉN
INSTITUCIÓN: UNQ - UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES

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Fútbol y escuela: ¿mundos incompatibles? Los factores que dan cuenta de la búsqueda o no de una segunda chance educativa. Un estudio de caso con los jugadores de fútbol residentes de las divisiones inferiores del Club Atlético Nueva Chicago

AUTOR(ES): LADIZESKY MALENA

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Factores institucionales del logro en matemática en la educación media de argentina, 1998-2007: una actualización

AUTOR(ES): CERVINI RUBÉN

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Influencia de los factores institucionales sobre el logro en matemática de los estudiantes en el último año de la educación media de Argentina. - Un modelo de tres niveles -

AUTOR(ES): CERVINI RUBÉN

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Los factores que afectan al rendimiento, las actitudes y la motivación en la escuela secundaria argentina: una aproximación a partir de PISA 2012

AUTOR(ES): KRÜGER NATALIA, FORMICHELLA MARÍA MARTA

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Factores vinculados a manifestaciones de violencia en el ámbito de la escuela media

AUTOR(ES): KORNBLIT ANA LÍA, ADASZKO DAN

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Dimensiones del trabajo docente: Una propuesta de abordaje del malestar y el sufrimiento psíquico de los docentes en la Argentina

AUTOR(ES): MARTINEZ DEOLIDIA, LISS MANUEL, COLLAZO MARITÉ

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Factores que inciden en el rendimiento escolar de los alumnos del último año de la escuela media (según datos relevados por el Operativo Nacional de Evaluación de la Calidad).

AUTOR(ES): IMPERIALE GRACIELA, AVENDAÑO FERNANDO

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Proyectos 67 resultados
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Relevamiento de sistemas de seguimiento de egresados de la educación técnico profesional y diseño preliminar de una base de datos de egresados

DIRECTOR: GALLART MARÍA ANTONIA
INSTITUCIÓN: CENEP - CENTRO DE ESTUDIOS DE POBLACIÓN

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INSTITUCIÓN: CIPPEC - CENTRO DE IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA EQUIDAD Y EL CRECIMIENTO

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Trayectorias socio-educativas de jóvenes y adultos y sus experiencias con la escuela media

DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. DINIECE
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Estudio Muestral de Trayectoria de egresados

DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
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La educación y el trabajo. Cómo se plantean el futuro los estudiantes secundarios

DIRECTOR: AUSTRAL ROSARIO
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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DIRECTOR: MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES Sin información
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DIRECTOR: MORCHIO IDA LUCÍA
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DIRECTOR: TERIGI FLAVIA
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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DIRECTOR: MONTAÑEZ SILVIA
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DIRECTOR: MONTAUTI ELSA
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INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. PROVINCIA DE BUENOS AIRES

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