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Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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La enseñanza técnica y la articulación educativa durante el régimen peronista (1945‐1955): antecedentes, debates y consecuencias en el largo plazo

DIRECTOR: LETTIERI ALBERTO
INSTITUCIÓN: UAI - UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

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Régimen académico y sentido de la experiencia escolar

DIRECTOR: BAQUERO RICARDO
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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Una cuestión pendiente: estudios de la incidencia del modelo de capacitación en biología (articulación UNT-escuela media) en el desempeño académico estudiantil universitario

DIRECTOR: SALIM RAQUEL
INSTITUCIÓN: UNT - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

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La violencia escolar en establecimientos secundarios: descripción y análisis de casos seleccionados

DIRECTOR: EMAIDES ANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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La deserción en las escuelas de la ciudad de Villa María

DIRECTOR: BARBERIS OMAR EDUARDO
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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La violencia escolar en establecimientos secundarios: análisis y descripción de casos en la ciudad de Oncativo y análisis de la evolución de casos relevados en la ciudad de Córdoba en el período 2010-2011

DIRECTOR: EMAIDES ANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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Hacia la búsqueda de un modelo de articulación entre el nivel polimodal y la universidad, desde las practicas pedagógicas a las implicancias en el desempeño académico de los alumnos

DIRECTOR: GARCÍA ELENA
INSTITUCIÓN: UNCa - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA

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Factores predictores del rendimiento académico en alumnos de EGB III

DIRECTOR: LAVOOY VANINA
INSTITUCIÓN: UAP - UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA

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Un modelo explicativo del rendimiento académico en matemáticas: contribución de las aptitudes, autoeficacia, intereses y rasgos de personalidad

DIRECTOR: CUPANI MARCOS
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Un modelo social cognitivo del rendimiento académico en lengua. La contribución adicional de la estructura percibida de las metas de enseñanza

DIRECTOR: PEREZ EDGARDO
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Cambios en el régimen académico en educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires y trayectorias educativas de adolescentes

DIRECTOR: KRICHESKY MARCELO
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

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Régimen académico y producción de subjetividades. La construcción social de la escuela secundaria rionegrina

DIRECTOR: FONTANA LAURA MARINA
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

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Ambiente de aprendizaje, satisfacción y rendimiento académico (Escuelas Secundarias de San Francisco y UNVM, 2018 - 2019)

DIRECTOR: YENNERICH GERMÁN
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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El involucramiento académico de los estudiantes: aportes de una investigación en escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires

AUTOR(ES): LARRIPA SILVINA

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La experiencia en las Escuelas Medias de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires. Aportes de la investigación educativa para analizar los cambios de formato escolar y la perspectiva de sus actores

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, GRECO MARCELA, SAGUIER VALERIA

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La implementación de la resolución Nº 736/02 "Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente”

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, BELMES ARMANDO, ROITENBURD SILVIA, BIASETTI NORA

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Variaciones del régimen académico en escuelas medias con población vulnerable. Un estudio e casos en el Área Metropolitana de Buenos Aires

AUTOR(ES): TERIGI FLAVIA, TOSCANO ANA GRACIA, BAQUERO RICARDO, BRISCIOLI BÁRBARA, SBURLATTI SANTIAGO

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La obligatoriedad de la escuela secundaria: variaciones en los regímenes académicos

AUTOR(ES): TERIGI FLAVIA, TOSCANO ANA GRACIA, BAQUERO RICARDO, BRISCIOLI BÁRBARA, SBURLATTI SANTIAGO

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La escolarización de adolescentes y jóvenes en los grandes centros urbanos: aportes de tres investigaciones sobre régimen académico y trayectorias escolares

AUTOR(ES): TERIGI FLAVIA, TOSCANO ANA GRACIA, BRISCIOLI BÁRBARA

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La escolarización secundaria obligatoria. Variaciones en el régimen académico de la provincia de Neuquén

AUTOR(ES): MOSCHINI GISELA

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Validación de una nueva escala de Expectativas de Resultado y Metas de Rendimiento para Matemáticas

AUTOR(ES): CUPANI MARCOS

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LA EVOLUCION DEL REGIMEN DE DISCIPLINA EN EL NIVEL MEDIO DE ENSEÑANZA. CIUDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA (1943-2010)

AUTOR(ES): ALVAREZ PRIETO NATALIA

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Jóvenes, política y sexualidades: los Reglamentos de Convivencia y la regulación de las formas de vestir en la Escuela Secundaria

AUTOR(ES): NÚÑEZ PEDRO, BAEZ JESICA

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Régimen académico y producción de subjetividades. La construcción social de la escuela secundaria rionegrina

AUTOR(ES): BULFON PABLO, FONTANA LAURA MARINA

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Proyectos 14 resultados
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Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente

DIRECTOR: ROITENBURD SILVIA
INSTITUCIÓN: ME-CABA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN. GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

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La enseñanza técnica y la articulación educativa durante el régimen peronista (1945‐1955): antecedentes, debates y consecuencias en el largo plazo

DIRECTOR: LETTIERI ALBERTO
INSTITUCIÓN: UAI - UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

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Régimen académico y sentido de la experiencia escolar

DIRECTOR: BAQUERO RICARDO
INSTITUCIÓN: UNGS - UNIVERSIDAD NACIONAL DE GRAL. SARMIENTO

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Una cuestión pendiente: estudios de la incidencia del modelo de capacitación en biología (articulación UNT-escuela media) en el desempeño académico estudiantil universitario

DIRECTOR: SALIM RAQUEL
INSTITUCIÓN: UNT - UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN

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DIRECTOR: EMAIDES ANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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La deserción en las escuelas de la ciudad de Villa María

DIRECTOR: BARBERIS OMAR EDUARDO
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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La violencia escolar en establecimientos secundarios: análisis y descripción de casos en la ciudad de Oncativo y análisis de la evolución de casos relevados en la ciudad de Córdoba en el período 2010-2011

DIRECTOR: EMAIDES ANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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Hacia la búsqueda de un modelo de articulación entre el nivel polimodal y la universidad, desde las practicas pedagógicas a las implicancias en el desempeño académico de los alumnos

DIRECTOR: GARCÍA ELENA
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Factores predictores del rendimiento académico en alumnos de EGB III

DIRECTOR: LAVOOY VANINA
INSTITUCIÓN: UAP - UNIVERSIDAD ADVENTISTA DEL PLATA

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DIRECTOR: CUPANI MARCOS
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Un modelo social cognitivo del rendimiento académico en lengua. La contribución adicional de la estructura percibida de las metas de enseñanza

DIRECTOR: PEREZ EDGARDO
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Cambios en el régimen académico en educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires y trayectorias educativas de adolescentes

DIRECTOR: KRICHESKY MARCELO
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DIRECTOR: FONTANA LAURA MARINA
INSTITUCIÓN: UNComa - UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

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Ambiente de aprendizaje, satisfacción y rendimiento académico (Escuelas Secundarias de San Francisco y UNVM, 2018 - 2019)

DIRECTOR: YENNERICH GERMÁN
INSTITUCIÓN: UNVM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE VILLA MARÍA

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Publicaciones 11 resultados
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El involucramiento académico de los estudiantes: aportes de una investigación en escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires

AUTOR(ES): LARRIPA SILVINA

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La experiencia en las Escuelas Medias de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires. Aportes de la investigación educativa para analizar los cambios de formato escolar y la perspectiva de sus actores

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, GRECO MARCELA, SAGUIER VALERIA

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La implementación de la resolución Nº 736/02 "Régimen académico de promoción por asignaturas para los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) dependientes del Área de educación del Adulto y del Adolescente”

AUTOR(ES): KRICHESKY MARCELO, BELMES ARMANDO, ROITENBURD SILVIA, BIASETTI NORA

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AUTOR(ES): NÚÑEZ PEDRO, BAEZ JESICA

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AUTOR(ES): BULFON PABLO, FONTANA LAURA MARINA

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