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Estudio Muestral de Trayectoria de egresados

DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Currículum y trayectoria educativa. Un estudio cultural de jóvenes en instituciones de eduación pública en la provincia de Jujuy

DIRECTOR: ABDALA NORMA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Bachilleratos Populares, origen y trayectoria política, institucional y curricular. ¿Qué escuela secundaria? Génesis, fundamentos y proyecto

DIRECTOR: ARGUMEDO MANUEL
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Trayectoria educativa y pobreza en contextos de asistencialismo: la construcción socioeducativa del becario

DIRECTOR: GLUZ NORA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Cambios en la formación y trayectoria profesional del profesorado de secundaria. Los desafíos de la inclusión social y de la integración de las TIC en la escuela media

DIRECTOR: VEZUB LEA
INSTITUCIÓN: UNMoreno - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

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Las políticas de formación continua y la trayectoria de los profesores. Los desafíos de la inclusión educativa y de las TIC en el nivel medio de la Provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: VEZUB LEA
INSTITUCIÓN: UNMoreno - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

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La violencia escolar en perspectiva histórica Un análisis de la trayectoria del fenómeno en escuelas públicas de nivel medio (Ciudad de Buenos Aires y Conurbano Bonaerense, 1969-2010)

DIRECTOR: ALVAREZ PRIETO NATALIA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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TIC, juventudes e inclusión social. Una evaluación cualitativa del impacto del Programa Conectar Igualdad en la trayectoria educativa, laboral, social y política de jóvenes egresados de la escuela secundaria en La Plata y Gran La Plata

DIRECTOR: BENITEZ LARGHI SEBASTIÁN
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Las trayectorias de los egresados de la escuela media en una sociedad mutada

AUTOR(ES): SENDÓN MARÍA ALEJANDRA

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Trayectorias educativas de estudiantes de nivel medio. Argentina a comienzos del siglo XXI

AUTOR(ES): MONTES NANCY, SENDÓN MARÍA ALEJANDRA

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Las tutorías en la ciudad de Buenos Aires. Resultados de dos investigaciones en escuelas secundarias estatales

AUTOR(ES): DABENIGNO VALERIA, LARRIPA SILVINA, AUSTRAL ROSARIO, GOLDENSTEIN JALIF YAMILA

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Aportes al estudio de las representaciones sociales del trabajo y del estudio en jóvenes de distintos niveles de escolaridad media

AUTOR(ES): AISENSON GABRIELA, LEGASPI LEANDRO, VALENZUELA VIVIANA, DURO LORENA, DE MARCO MARIANA, CELEIRO ROMINA, INAEBNIT VIRGINIA, PEREDA YAMILA

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Inclusión, Trayectoria y Estigma

AUTOR(ES): DI NÁPOLI PABLO, SAEZ VIRGINIA, OJEDA LUIS, PEÓN JAVIER, RICHTER NICOLÁS, ADDUCI NATALIA, LLAMOSAS GABRIELA, SERRUYA VICTORIA, ZEMAITIS SANTIAGO, SILVA VERÓNICA SOLEDAD

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Reflexión sobre las prácticas de la enseñanza. Análisis didáctico de una trayectoria de las Políticas Educativas en Argentina

AUTOR(ES): JURE SARA AURORA, ECHAIDE MARÍA CECILIA, ZOPPI MARÍA FERNANDA

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Construcción de la trayectoria educativa: el inicio del ciclo secundario, ¿inserción o exclusión?, ¿oportunidad o reproducción?

AUTOR(ES): AISENSON DIANA, VIRGILI NATALIA, POLASTRI GRACIELA, SINIUK DIEGO, RIVAROLA ROCÍO, RIVERO LORENA, SCHWARCZ JOHANNA

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Prácticas educativas desiguales para el mundo del trabajo

AUTOR(ES): NEGRI MARÍA CRISTINA, BELELLI SANDRA ELENA, GUEVARA HILDA

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La incidencia de las condiciones de escolarización del nivel secundario en la construcción de las trayectorias escolares

AUTOR(ES): BRISCIOLI BÁRBARA

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Las narrativas biográficas para la comprensión de la vida y el trabajo del profesor de escuela media. Análisis sobre las dimensiones y los planos de trabajo metodológico

AUTOR(ES): VEIRAVÉ DELFINA, OJEDA MARIANA, DELGADO PATRICIA, NÚÑEZ CLAUDIO

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Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular. Tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergente

AUTOR(ES): LANGER EDUARDO

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La violencia escolar en perspectiva histórica Un análisis de la trayectoria del fenómeno en escuelas públicas de nivel medio (Ciudad de Buenos Aires y Conurbano Bonaerense, 1969-2010)

AUTOR(ES): ALVAREZ PRIETO NATALIA

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Proyectos 8 resultados
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Estudio Muestral de Trayectoria de egresados

DIRECTOR: SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (SEGETP) INET
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

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Currículum y trayectoria educativa. Un estudio cultural de jóvenes en instituciones de eduación pública en la provincia de Jujuy

DIRECTOR: ABDALA NORMA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Bachilleratos Populares, origen y trayectoria política, institucional y curricular. ¿Qué escuela secundaria? Génesis, fundamentos y proyecto

DIRECTOR: ARGUMEDO MANUEL
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Trayectoria educativa y pobreza en contextos de asistencialismo: la construcción socioeducativa del becario

DIRECTOR: GLUZ NORA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Cambios en la formación y trayectoria profesional del profesorado de secundaria. Los desafíos de la inclusión social y de la integración de las TIC en la escuela media

DIRECTOR: VEZUB LEA
INSTITUCIÓN: UNMoreno - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

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Las políticas de formación continua y la trayectoria de los profesores. Los desafíos de la inclusión educativa y de las TIC en el nivel medio de la Provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: VEZUB LEA
INSTITUCIÓN: UNMoreno - UNIVERSIDAD NACIONAL DE MORENO

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La violencia escolar en perspectiva histórica Un análisis de la trayectoria del fenómeno en escuelas públicas de nivel medio (Ciudad de Buenos Aires y Conurbano Bonaerense, 1969-2010)

DIRECTOR: ALVAREZ PRIETO NATALIA
INSTITUCIÓN: UBA - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

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TIC, juventudes e inclusión social. Una evaluación cualitativa del impacto del Programa Conectar Igualdad en la trayectoria educativa, laboral, social y política de jóvenes egresados de la escuela secundaria en La Plata y Gran La Plata

DIRECTOR: BENITEZ LARGHI SEBASTIÁN
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Publicaciones 12 resultados
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Las trayectorias de los egresados de la escuela media en una sociedad mutada

AUTOR(ES): SENDÓN MARÍA ALEJANDRA

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Trayectorias educativas de estudiantes de nivel medio. Argentina a comienzos del siglo XXI

AUTOR(ES): MONTES NANCY, SENDÓN MARÍA ALEJANDRA

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Las tutorías en la ciudad de Buenos Aires. Resultados de dos investigaciones en escuelas secundarias estatales

AUTOR(ES): DABENIGNO VALERIA, LARRIPA SILVINA, AUSTRAL ROSARIO, GOLDENSTEIN JALIF YAMILA

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Aportes al estudio de las representaciones sociales del trabajo y del estudio en jóvenes de distintos niveles de escolaridad media

AUTOR(ES): AISENSON GABRIELA, LEGASPI LEANDRO, VALENZUELA VIVIANA, DURO LORENA, DE MARCO MARIANA, CELEIRO ROMINA, INAEBNIT VIRGINIA, PEREDA YAMILA

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Inclusión, Trayectoria y Estigma

AUTOR(ES): DI NÁPOLI PABLO, SAEZ VIRGINIA, OJEDA LUIS, PEÓN JAVIER, RICHTER NICOLÁS, ADDUCI NATALIA, LLAMOSAS GABRIELA, SERRUYA VICTORIA, ZEMAITIS SANTIAGO, SILVA VERÓNICA SOLEDAD

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Reflexión sobre las prácticas de la enseñanza. Análisis didáctico de una trayectoria de las Políticas Educativas en Argentina

AUTOR(ES): JURE SARA AURORA, ECHAIDE MARÍA CECILIA, ZOPPI MARÍA FERNANDA

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Construcción de la trayectoria educativa: el inicio del ciclo secundario, ¿inserción o exclusión?, ¿oportunidad o reproducción?

AUTOR(ES): AISENSON DIANA, VIRGILI NATALIA, POLASTRI GRACIELA, SINIUK DIEGO, RIVAROLA ROCÍO, RIVERO LORENA, SCHWARCZ JOHANNA

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Prácticas educativas desiguales para el mundo del trabajo

AUTOR(ES): NEGRI MARÍA CRISTINA, BELELLI SANDRA ELENA, GUEVARA HILDA

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La incidencia de las condiciones de escolarización del nivel secundario en la construcción de las trayectorias escolares

AUTOR(ES): BRISCIOLI BÁRBARA

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Las narrativas biográficas para la comprensión de la vida y el trabajo del profesor de escuela media. Análisis sobre las dimensiones y los planos de trabajo metodológico

AUTOR(ES): VEIRAVÉ DELFINA, OJEDA MARIANA, DELGADO PATRICIA, NÚÑEZ CLAUDIO

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Prácticas discursivas y dificultades en el hacer de estudiantes y docentes en un bachillerato popular. Tensiones y alcances en la producción de resistencia desde un dispositivo pedagógico emergente

AUTOR(ES): LANGER EDUARDO

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AUTOR(ES): ALVAREZ PRIETO NATALIA

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