Búsqueda avanzada

Filtrar Proyectos por:

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Filtrar Publicaciones por:

 
 


Resultado de la búsqueda

Todos los resultados 11 resultados
Exportar:

Incidencia del Curso de Ingreso y de las trayectorias escolares previas en el desarrollo de las disposiciones de lectura y escritura de los ingresantes a la universidad

DIRECTOR: GENEYRO JUAN CARLOS
INSTITUCIÓN: UNLaM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

expandir

Las competencias lingüísticas como condición para el ingreso a la Universidad. El caso de los aspirantes a la Universidad Nacional de Lanús. (2004- 2008)

DIRECTOR: GENEYRO JUAN CARLOS
INSTITUCIÓN: UNLaM - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

expandir

Enseñanza universitaria en las carreras de Geografía y Letras: lectura, escritura y discurso pedagógico en los cursos de ingreso y materias introductorias

DIRECTOR: PAPALARDO MARGARITA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

La trama del aula con el ingreso de las tecnologías de la Información y comunicación

DIRECTOR: VÁSQUEZ LUC ANA MARÍA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

expandir

El ingreso de los jóvenes al mundo del trabajo argentino: principales dificultades y desafíos durante el gobierno de Mauricio Macri

DIRECTOR: BUSSO MARIANA
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

expandir

EL INGRESO A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS. Un análisis de los sistemas de distribución de vacantes en Argentina

DIRECTOR: RIGAL JUAN
INSTITUCIÓN: MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA NACIÓN

expandir

Estudios sobre de las disposiciones de lectura y escritura de los ingresantes a la universidad. El caso de la Universidad Nacional de Lanús, .2004-2013

AUTOR(ES): GENEYRO JUAN CARLOS, CASTRONOVO ADELA, ZAMUDIO ALICIA, PINTOS ESTEBAN

expandir

La orientación vocacional ocupacional: una estrategia de intervención preventiva para los jóvenes de la provincia de Buenos Aires

AUTOR(ES): QUILES CRISTINA, CHÁ TERESITA

expandir

Re-configuración de la escuela secundaria frente al ingreso masivo de jóvenes de sectores populares

AUTOR(ES): ACOSTA FELICITAS

expandir

EL APRENDIZAJE DE LA PRÁCTICA DOCENTE. INGRESO A LA DOCENCIA: ENTRE MIMETIZARSE, PARECERSE Y DIFERENCIARSE

AUTOR(ES): VISCAÍNO ANA MARÍA

expandir

El ingreso a la escuela secundaria / Un análisis de los sistemas de distribución de vacantes en Argentina.

AUTOR(ES): AMBAO CAROLINA, SCHOO SUSANA, RIGAL JUAN

expandir

Proyectos 6 resultados
Publicaciones 5 resultados