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Situación educativa de los adolescentes de la Provincia de Buenos Aires. Una mirada a las transformaciones de los últimos años

DIRECTOR: DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y ESTADÍSTICA DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y ESTADÍSTICA
INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. PROVINCIA DE BUENOS AIRES

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Impacto de las transformaciones culturales, tecnológicas y sociales en el formato escolar del nivel medio

DIRECTOR: TIRAMONTI GUILLERMINA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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Las transformaciones del mercado de trabajo frente a las reformas de la política económica y social de los noventa: un estudio sobre la performance ocupacional de los jóvenes en el Gran Buenos Aires

DIRECTOR: MIRANDA ANA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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El nivel secundario de jóvenes y adultos en la actualidad. Transformaciones y complejidades

DIRECTOR: ACÍN ALICIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Instituciones, sujetos y transformaciones sociales. Cruces críticos y procesos instituyentes en la educación de niños y jóvenes

DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Construcciones de niñez/adolescencia, escuela y escolarización. Cruces críticos y procesos instituyentes en contextos de transformaciones sociales

DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Enseñar y aprender en aulas conectadas. Transformaciones de los saberes y participación cultural a partir de la introducción de las netbooks en escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

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Fronteras invisibles la relación escuela-comunidad en el marco de las transformaciones sociales. Estudio en un caso del interior cordobés

DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Un diseño colectivo para la función cuadrática con TIC. Transformaciones en el aula

DIRECTOR: SESSA CARMEN
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

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Transformaciones de la escuela pública de gestión privada, en la argentina, producto de los cambios socio- políticos-económicos-culturales, entre mediados del siglo XIX y la primera década del siglo XXI

DIRECTOR: SUÁREZ GERARDO
INSTITUCIÓN: UAI - UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA

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Las consignas de escritura en los manuales escolares para EGB 3/ Escuela Secundaria en el contexto de las transformaciones curriculares desde 1995 hasta el 2010. Su impacto en las prácticas docentes

DIRECTOR: DÍAZ LUCINDA
INSTITUCIÓN: UNJu - UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

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Instituciones, sujetos y transformaciones sociales cruces críticos y procesos instituyentes en la educación de niños y jóvenes

DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Enseñar y aprender en aulas conectadas. Transformaciones de los saberes y participación cultural a partir de la introducción de las netbooks en escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

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Estado y Transformaciones Urbanas. Un Análisis de Procesos Socioeducativos, Familiares y Laborales

DIRECTOR: ACHILLI ELENA
INSTITUCIÓN: UNR - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

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Transformaciones urbanas y cotidianeidad. Un estudio de diversas experiencias sociales

DIRECTOR: ACHILLI ELENA
INSTITUCIÓN: UNR - UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

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La producción de la (des) igualdad educativa en la provincia de Córdoba. Análisis de sus tendencias y transformaciones en el período 2003-2013

DIRECTOR: GUTIERREZ GONZALO
INSTITUCIÓN: UEPC - UNIÓN DE EDUCADORES DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA

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Continuidades, transformaciones y rupturas: nueva cuestión social en Argentina.

DIRECTOR: BRAVO NAZARENO
INSTITUCIÓN: UNCuyo - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

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Familias y sociedad en el Río de La Plata. Desde las transformaciones borbónicas a la consolidación del Estado Nacional

DIRECTOR: COWEN PABLO
INSTITUCIÓN: UNLP - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

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Transformaciones estructurales rurales, políticas públicas y disputas por la educación

DIRECTOR: CRAGNOLINO ELISA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Nuevos formatos escolares: interpretaciones acerca de las diferentes temporalidades que los atraviesan

AUTOR(ES): NOBILE MARIANA

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Construcción de experiencias, anticipaciones de futuro y transformaciones subjetivas en jóvenes que finalizan la escuela secundaria

AUTOR(ES): AISENSON DIANA, VIRGILI NATALIA, POLASTRI GRACIELA

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Escritura, literatura y enseñanza en las aulas: avances de investigación

AUTOR(ES): HERRERA DE BETT GRACIELA

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Retos y tensiones de la formación docente en el actual proceso de transformaciones

AUTOR(ES): CHAILE MARTA

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De investiduras y uniformidades

AUTOR(ES): MONTAÑEZ SILVIA

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Transformaciones en los procesos de la escolaridad secundaria argentina (1970-2013)

AUTOR(ES): GUTIÉRREZ GONZALO, UANINI MÓNICA

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Transformaciones en los procesos de la escolaridad secundaria argentina (1970-2013)

AUTOR(ES): GUTIÉRREZ GONZALO, UANINI MÓNICA

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Fronteras invisibles la relación escuela-comunidad en el marco de las transformaciones sociales. Estudio en un caso del interior cordobés

AUTOR(ES): AVILA OLGA

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La crisis de la escuela media y la gestión escolar: transformaciones sociales y estrategias institucionales en escuelas pobres

AUTOR(ES): SENDÓN MARÍA ALEJANDRA

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Del diario mural a la red: modos de escribir ficción en las horas de Lengua y Literatura

AUTOR(ES): LABEUR PAULA

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Proyectos 19 resultados
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Situación educativa de los adolescentes de la Provincia de Buenos Aires. Una mirada a las transformaciones de los últimos años

DIRECTOR: DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y ESTADÍSTICA DIRECCIÓN DE INFORMACIÓN Y ESTADÍSTICA
INSTITUCIÓN: DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN. PROVINCIA DE BUENOS AIRES

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DIRECTOR: TIRAMONTI GUILLERMINA
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DIRECTOR: MIRANDA ANA
INSTITUCIÓN: FLACSO - FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES

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El nivel secundario de jóvenes y adultos en la actualidad. Transformaciones y complejidades

DIRECTOR: ACÍN ALICIA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Construcciones de niñez/adolescencia, escuela y escolarización. Cruces críticos y procesos instituyentes en contextos de transformaciones sociales

DIRECTOR: AVILA OLGA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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Enseñar y aprender en aulas conectadas. Transformaciones de los saberes y participación cultural a partir de la introducción de las netbooks en escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires

DIRECTOR: DUSSEL INÉS
INSTITUCIÓN: UNIPE - UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

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DIRECTOR: AVILA OLGA
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Un diseño colectivo para la función cuadrática con TIC. Transformaciones en el aula

DIRECTOR: SESSA CARMEN
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DIRECTOR: SUÁREZ GERARDO
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DIRECTOR: ACHILLI ELENA
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DIRECTOR: CRAGNOLINO ELISA
INSTITUCIÓN: UNC - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

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