La violencia social muestra un incesante crecimiento. De hecho, los índices de violencia se han venido incrementando al paso de los años. Asimismo podemos observar la presencia cada vez más inquietante de la violencia ejercida por menores. Son numerosas las razones que confluyen para explicarlo. En este caso, nos proponemos realizar un estudio exploratorio de la situación de violencia que existe en la escuela secundaria a través de cómo es percibida por los propios escolares. El mismo estudio procurará obtener resultados comparativos según la localización de los establecimientos escolares y las características de los mismos. Esto será de utilidad para quienes llevan adelante las políticas educativas. En particular, esperamos dejarle al establecimiento escolar una herramienta que les permita: • Detectar los alumnos que son rechazados por el grupo.• Reconocer los alumnos más valorados en función del tipo de elección realizada.• Descubrir la presencia de bandos antagónicos dentro del grupo. Y como estrategia de trabajo posterior se aconseja el auxiliarse de los alumnos de mayor influencia para orientar positivamente al grupo, para ayudar a las personas con mayores dificultades, etc