En marzo de 2001 la Dirección de Investigación de la Secretaría de Educación de la Ciudad decidió iniciar una indagación sobre las “horas extraclase” del Proyecto 13 y del CBG. Esta necesidad cobró vigencia por la implementación del proyecto “Programa de Fortalecimiento Institucional de la Escuela Media de la Ciudad de Buenos Aires” 1 . Mediante este Programa, la Secretaría de Educación extendía las horas extraclase a 100 establecimientos de nivel medio aproximadamente, asignando un número de módulos a la institución y no al profesor. Las horas se dirigieron a las instituciones cuyas plantas orgánicas funcionales no contaban con más docentes ni tiempos que los que demanda el dictado normal del plan de estudios. La investigación se orientó a conocer aspectos positivos, deficiencias, obstáculos y criterios de las experiencias que se venían realizando desde 1970 en diversas escuelas de la Ciudad, para contribuir a optimizar los resultados de la nueva estrategia.